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188宝金博页面版: 北师大版小学数学一年级上册《下课了》教学设计

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内容提示: 北师大版小学数学一年级上册第二单元第二课时 《下课了》教学设计 课题 下课了 单元 第二单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.创设具体的情景,学会比较两个或三个物体间的高矮、长短、厚薄等,理解物体高矮或长短的比较,需要在同一起点下进行。 2.通过学生的自主探究,培养学生观察、比较、分析、归纳等思维能力。 3.感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。 重点 够正确比较两个或三个物体间的高矮、长短、厚薄等。 难点 理解物体高矮或长短的比较,需要在同一起点下进行,并初步学习寻找参照物进行比较的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:15 | 上传日期:2026-08-03 09:23:44 | 文档星级:
北师大版小学数学一年级上册第二单元第二课时 《下课了》教学设计 课题 下课了 单元 第二单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.创设具体的情景,学会比较两个或三个物体间的高矮、长短、厚薄等,理解物体高矮或长短的比较,需要在同一起点下进行。 2.通过学生的自主探究,培养学生观察、比较、分析、归纳等思维能力。 3.感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。 重点 够正确比较两个或三个物体间的高矮、长短、厚薄等。 难点 理解物体高矮或长短的比较,需要在同一起点下进行,并初步学习寻找参照物进行比较的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.最大的画“√”,最小的画“○”。 2.谁装的多,多的画“√”。 二、导入新课 师:老师今天为大家带来了一首欢快的歌曲,我们一起动起来好吗? 播放《下课十分钟》的音乐。 师:欢快的十分钟,你们是怎么度过的? 师:欢快的时间总是短暂的,但是我们也要让 学生独自完成,然后集体订正。 学生跟着音乐动起来。 学生根据自己的实际情况自由说说。 学生:好。 通过复习检查学生掌握知识的情况,同时为后面学习比较高矮、长短做准备。 音乐声中引入新课,调动了学生学习的积极性与热情。

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