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188宝金博页面版: 2026新版北师大版小学数学六年级上册 第10课时 圆的面积（二） 教学设计+反思
内容提示： 第 10 课时 圆的面积（二） 教 学 过 程 备 注 一、 回顾复习 ，导入新课 教师：同学们，上一节课我们学习了圆的面积的计算公式，谁能跟大家说说我们是怎么得出圆的面积公式的？（出示课件） 学生：把圆分成若干等份，然后拼成一个近似的平行四边形，圆的面积就等于剪拼成的平行四边形的面积。平行四边形的底等于圆的周长的一半，平行四边形的高等于圆的半径，这样就可以得出圆的面积公式是 S=πr?。 教师：回答得很好！看来大家已经掌握了圆的面积公式，那么这节课我们就运用圆的面积计算公式来解决一些实际问题。（板书：圆的面积（二）） 二、 自主活 动，探索新知 1.已知半径求圆...
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