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188宝金博页面版: 2026新版北师大版小学数学六年级上册 第三单元 第3课时 探索规律（二）教学设计
内容提示： 第 3 课时 探索规律（二） 教 学 过 程 备 注 一、 创设情境 ，导入新课 教师：同学们，大家平时去餐厅吃饭时有没有注意到，餐厅里有时候会把桌子拼在一起，来满足更多人的就餐需求呢？（等待学生回应） 教师：好，现在请大家想一下，如果餐厅里只有 1 张长方形桌子，每条边坐 1 人，那它可以坐几人呢？ 学生：可以坐 4 人。 教师：那如果 2 张桌子拼在一起又可以坐多少人呢？（稍作停顿，等待学生思考并回答）是不是简单地加起来就是 8 人呢？其实不一定，因为当桌子拼在一起时，有些座位会被‘共享’，所以实际可坐的人数可能会少于简单的加法结果。那么，3 张桌子、4 张桌子甚至更多桌子拼在一...
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