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188宝金博页面版: 2026新版北师大版小学数学六年级上册 第9课时 圆的面积（一） 教学设计+反思
内容提示： 第 9 课时 圆的面积（一） 教 学 过 程 备 注 一、 回顾复习 ，导入新课 教师：同学们，前面我们已经学习了圆的周长，谁能告诉大家圆的周长公式是什么？ 指名学生进行回答。 教师：看来大家对圆的周长已经掌握得很好了，那么这节课我们来学习圆的面积。（板书：圆的面积（一）） 二、 自主活动，探索新知 1.数方格法测量圆的面积。 教师：如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同学交流。（出示圆点 1 课件） 在圆内画一个最大的正方形，能得到圆的面积吗？ 学生 1：我能求出正方形的面积，剩下的面积怎么办呢？ 学生 2：我们学过画方格数一数的方法，不是整格怎么办呢？ 教师：这两种方法都...
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