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188宝金博页面版: 2026新版北师大版小学数学六年级上册 第三单元 第5课时 花坛的周长 教学设计
内容提示： 第 5 课时 花坛的周长 教 学 过 程 备 注 一、 创设情境 ，导入新课 教师：同学们，大家平时有没有注意过身边的花坛呀？假如现在我们学校想要把一个圆形花坛周边扩建出 1 米宽的小路，大家想一想，扩建后小路外侧的周长和原来花坛的周长相比会有什么变化呢？ 学生：我觉得肯定会变长，因为范围变大了。 教师：没错，是会变长。那大家猜猜看，到底会增加多少呢？ 学生：这得看原来花坛有多大，不同大小增加的可能不一样。 教师：大家说得都挺有道理。那今天我们就一起来研究一下这个问题，看看不管花坛原来半径是多少，扩建后周长到底是怎么变化的，这就是我们这节课要学习的关...
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