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北师大版小学数学一年级上册数学好玩第一课时 《淘气的校园》教学设计 课题 淘气的校园 单元 数学好玩 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1. 创设具体的情境，引导学生从生活实际中提出数学问题，并运用加减法解决问题；进一步感受各种图形的特征。 2.在议一议、做一做、想一想的活动中，体验运用所学的知识和方法解决简单问题的过程，获得初步的数学活动经验，培养观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。 3.在发现数学信息，解决数学问题的过程中，体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。 重点 能运用加减法解决简单的实际问题；进一步感受各种图形的特征。 难点 学会发现信息，整理并记录信息，学会运用所学的知识和方法解决简单问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.放鞭炮。 2.连一连。 二、导入新课 师：大家看看，谁来了？ 课件出示： 师：淘气告诉老师，他们的校园生活丰富多彩，于是他准备邀请大家去参观一下他们的校园。 板书课题：淘气的校园 学生独自完成，然后集体订正。 学生：是淘气。 通过复习检查学生掌握知识的情况，同时为后面学习新知做准备。 利用谈话，拉近 与 学 生 的 距离，同时激发学生探究新知的欲望。