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北师大版小学数学一年级上册数学好玩第二课时 《一起做游戏》教学设计 课题 一起做游戏 单元 数学好玩 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.在游戏活动中，积累对图形特征的经验和利用数学解决问题的经验。 2.在自主探究中，培养学生对知识的归纳与整理，帮助学生形成知识体系。 3.在游戏中体验到数学的快乐，激发学习兴趣。 重点 在“堆一堆”和“玩一玩”的活动中，积累对图形特征的经验和利用数学解决问题的经验。 难点 能够从游戏中获取数学信息，体会学过的立体图形的特点并用 10 以内的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找取胜的策略。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.送小兔回家。 2.搭一搭。 （1）把两个圆柱立在桌子上。 （2）把长方体放在圆柱的上面。 （3）把球放在长方体的上面。 二、导入新课 师：小朋友们，你们喜欢做游戏吗？ 师：今天这节课我们就一起做游戏，争取在游戏中都有收获。 板书课题：一起做游戏 学生独自完成，然后集体订正。 学生：喜欢。 通过复习检查学生掌握知识的情况，同时为后面学习新知做准备。 通过谈话，明确本节课的主要内容，调动学生 学 习 的 积 极性。