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北师大版小学数学一年级上册第三单元第十课时 《做个加法表》教学设计 课题 做个加法表 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.经历整理加法表的过程，进一步了解算式之间的联系，提高 10 以内数的加法计算的正确率和速度。 2.在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的意识。 3.通过做个加法表，让学生感受到规律性，提高学习数学的兴趣。 重点 整理加法表，进一步了解算式之间的联系。 难点 提高 10 以内数的加法计算的正确率和速度。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、复习旧知 1.蚂蚁回家。 2.看图列式。 二、导入新课 师：我们已经学习了 10 以内的加法，淘气和笑笑准备做一个加法表，我们一起来帮帮他们好吗？ 板书课题：做个加法表 学生独自完成，然后集体订正。 通过复习检查学生掌握知识的情况，同时为后面学习新知做准备。 讲授新课 一、找一找 师：你们看，淘气和笑笑制作了所有的 10 以内加法卡片。 课件出示： 师：这么多的算式，怎么整理呀？ 学生自由 将问题抛给学生，让学生在思考中初步感受加 法 算 式 的 规