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北师大版小学数学一年级上册第七单元第五课时 《有几只小鸟》导学案 学习目标： 1.创设具体的情景，探索 7,6,5 加几的进位加法的计算方法，能正确计算 20 以内数的进位加法。 2.结合具体的操作活动，初步体会计算方法的多样化，培养学生的动手与思考能力。 3.通过创设情境，感受数学与生活的紧密联系，提高学习数学的兴趣。 教学重点： 探索 7,6,5 加几的进位加法的计算方法，能正确计算 20 以内数的进位加法。 教学难点： 能运用进位加法解决生活中的简单实际问题。 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1. 算一算。 2.分一分，填一填。 二、探究新知 1.一共有几只小鸟？ （1）我发现：树上有（ ）只小鸟，又飞来（ ）只。 （2）一共有几只小鸟？ 算式是：