188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功，开通会员云端永久保存 去开通
deiyous

上传于：2015-05-06

粉丝量：150

该文档贡献者很忙，什么也没留下。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策.pdf

    星级： 2 页

  • 从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策.pdf

    星级： 3 页

  • 浅谈农村薄弱学校的成因和改造对策

    星级： 2 页

  • 幼师生英语基础薄弱成因分析及应对策略　

    星级： 2 页

  • 高三学生生物基础薄弱成因分析及应对策略

    星级： 1 页

  • 幼师生英语基础薄弱成因分析及应对策略

    星级： 2 页

  • 幼师生英语基础薄弱成因分析及应对策略

    星级： 2 页

  • 艺术生数学科目基础薄弱的成因分析及对策

    星级： 3 页

  • 政府部门“潜规则”成因及对策分析,政府部门“潜规则”成因及对策分析

    星级： 1 页

  • 高三学生生物基础薄弱成因分析及应对策略.doc

    星级： 5 页

  • 从词汇层面和句法层面分析英语中的歧义现象

    星级： 5 页

  • 强化政府行为,改造基础薄弱的义务188宝金博页面版学校

    星级： 3 页

  • 从组织和个人层面分析培训需求

    星级： 1 页

  • 谈谈薄弱学校的改造对策

    星级： 6 页

  • 谈谈薄弱学校的改造对策

    星级： 6 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

    暂无笔记

    选择文本，点击鼠标右键菜单，添加笔记

    暂无书签

    在左侧文档中，点击鼠标右键，添加书签

    188宝金博页面版: 从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策

    下载积分： 300

    内容提示： 2012年第 2 期 ( 总第 126期 ) J oum~ of Qiqihar J unior T eachers’ C oUege 齐齐哈 尔师范高等专科学校学报 N o ． 2 ， 20 12 G en erM． N o ． 126 从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策 王 鑫 ， 赵一鸣 (宁波大学科学技术学院。浙江 宁波 315212 ) 摘特征。 笔者从国家政府层面分析阐述了薄弱学校的现状和产生的原因。 并在此基础上从 国家政府角度 提出了改造薄弱学校的对策。 包括转变观念， 确立均衡的基础188宝金博页面版发展战略； 对薄弱学校进行政策性 倾斜； 建立多极化的学校评价体系。 关键词： 薄弱学校； 成因； 改造对策 中图分类号： G521 文献标识码： A ...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：706 | 上传日期：2015-05-06 17:14:41 | 文档星级：
    2012年第 2 期 ( 总第 126期 ) J oum~ of Qiqihar J unior T eachers’ C oUege 齐齐哈 尔师范高等专科学校学报 N o ． 2 ， 20 12 G en erM． N o ． 126 从政府层面分析基础薄弱学校的成因和改造对策 王 鑫 ， 赵一鸣 (宁波大学科学技术学院。浙江 宁波 315212 ) 摘特征。 笔者从国家政府层面分析阐述了薄弱学校的现状和产生的原因。 并在此基础上从 国家政府角度 提出了改造薄弱学校的对策。 包括转变观念， 确立均衡的基础188宝金博页面版发展战略； 对薄弱学校进行政策性 倾斜； 建立多极化的学校评价体系。 关键词： 薄弱学校； 成因； 改造对策 中图分类号： G521 文献标识码： A 文章编号： 1009— 3958( 2012 )02— 0035— 02 要： 文章从薄弱学校的概念的界定入手， 阐述 了 薄弱学校概念的基本 内涵和薄弱学校存在的基本 A Government Level An sis Oil the Cause of Week Schools and Reform Counter m easures W A NG X in ． Z H A O Y i— ming (Co llege ofScience ＆Techno logy Ning oUniversity， Ning oZhejiang315212， China) A bstra ct：Starting with def i ning the concept of weak schools ，this article elaborated the basic connotation of weak schools and weak school’S ba s ic eharacteristic s． T hen the current situation of the weak scho o l and its cause are disc usse d from the government leve1． T he ar ticl e puts forward some eountermeasur~ about improving weak schools ， establi shing balanced development strategy for basic e d uealion 。 impleme nting pol icy protecting and huil d IJp muhi - pola r evahmtion syste m in school K ey WOrds ： weak sc ho o l； causes； ref o rm countermeasur e s． 一、 薄弱学校的界定 薄弱学校是一个相对概念， 即在一定历史条件下， 在一 定的地域范围内， 在一定的评价对象之间， 它是薄弱的。同 时， 薄弱学校也是一个动态发展的概念， 即评价标准会随着 188宝金博页面版整体水平的提高和人们对188宝金博页面版需求的发展而不断变化。 薄弱学校主要是表现在硬件和软件水平上，从硬件上来看， 其主要表现在办学条件差， 即学校的校舍破旧、 校园丽积小、 办学规模小、基础设施和教学仪器设备短缺且严重落后、 图 书资料陈旧且缺乏、 教师的数量有限。 从软件上来看， 主要表 现为 校的办学水平差 ， 即校 长素质低 、 校领导班 子弱 、 师资 队伍差、 生源质量不高、 办学质量和效益差、 社会声誉度低。 薄弱学校通过改革和自身的不断努力一定能够摆脱薄弱， 成 为群众信得过的好学校。 二 、 薄弱学校的成因 (一)政府教 育资源投入 总量严重不足 我国在基础188宝金博页面版阶段实行的是九年义务制188宝金博页面版， 根据国 家法律的规定， 对适龄儿童要实施一定年限的普及的、 强迫 的、 免费的学校188宝金博页面版。国家和地方政府是义务188宝金博页面版的投资主 体， 然而， 我国是一个发展中国家， 经济发展很落后且不平衡， 地区经济差距很大． 人 口多， 188宝金博页面版对象极为庞大， 使188宝金博页面版需求 和供给形成了巨大的矛盾。 我国中央政府188宝金博页面版资源投资总量 严重不足， 据相关部门的统计数字显示： 早在 1985 年世界各 国188宝金博页面版投入占 DNP 的比重平均水平就达 5． 7％， 其中发达国 家占6． 1 ％， 发展中国家占4％。这一数字大大高于我们国家 20世纪 90 年代的水平。2000 年—一2002 年， 我国188宝金博页面版投入 分别占国民生产总值的 2． 79％， 3． 1 9％． 3-3％， 这几个比例不仅 低于世界各国 2O世纪 8O年代的188宝金博页面版投入的平均水平， 甚至 距发展中国家的 4％的目标还相差很远。 国家用于投资188宝金博页面版事业的财政经费总量不足。 我国的教 育管理体制规定基础188宝金博页面版由地方负责、 分级管理， 财政经费 以县级为主。 我国的经济发展严重失衡， 地区差异非常大， 西 部地区的发展明显滞后。另外随着农业税的废除， 带来的教 育附加税也给免除了， 这样地方政府所收缴的专项188宝金博页面版经费 就更无法保障了， 基础188宝金博页面版发展的水平出现了下滑。 经济欠发达地区的基础188宝金博页面版的发展丧失了所必须的物 资保障， 经费不足导致学校的基础设施设备落后， 教职工的 收入偏低， 较差的办公设备 ， 也就必然导致优秀师资的流失 和学校188宝金博页面版教学水平的整体下滑， 久而久之便形成了薄弱学 校。 (二)非均衡的188宝金博页面版发展战略 非均衡的188宝金博页面版发展战略是薄弱学校形成的历史原因。 文 革以后的 8O年代初， 我国实行改革开放， 经济开始复苏。国 ． 、 收稿 日期： 2012— 02— 20 作者简介： 王鑫(1984 ， 男， 山东省临沂人， 硕士， 宁波大学科学技术学院助教， 主要研究方向： 188宝金博页面版技术、 思政管理。 一35 —

    阅读了该文档的用户还阅读了这些文档

    188宝金博页面版:关于我们

    188宝金博页面版:帮助中心

    188宝金博页面版:关注我们

    • 新浪微博

    关注188宝金博页面版公众号

    188宝金博页面版
    阅读
    APP
    阅读
    返回
    顶部
    188宝金博页面版官网登录在线平台入口（2026已更新）—江苏协昌电子科技股份有限公司