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VI 从 英 语 课 堂 教 学 实 践 看 远 教 资 源 的 作 用 肖锦 程 ( 贵 州 省 平塘 县教 育局 中图分类号 ： G 42 贵 州 平塘 文 献 标识 码 ： A 558300 ) ～ 享 妻 -1008-925X(20_ 1_ 21 O 1y0228- O 摘 要 农村 学校偏 远落后 ， 相对于城市而言 ， 教 学资源相对匮乏 ， 农村 中小学远程教 育工程， 通过采取教 学光盘播放 、 卫 星教 学 收视 计算机教 室等三种模式 为农村 与城市教-- , f i 资源搭建 了共享的平 台， 缩小 了城 乡教 学的差距 ， 形成独具特 色的教 学模式 ， 有效地提 高 了课 堂教学质量 关键词 ： 农村 学校 远教资 源 课 堂教 学 作 用 农村 中小 学远程 188宝金博页面版 工程 ．是 指为 促进 城 乡优质 188宝金博页面版 资 源共享 ， 提高农村188宝金博页面版质量和效益， 以信息技术为手段 ， 采取 教学光盘播放、 卫星教学收视 、 计算机教室等 r 二种模式将优质 188宝金博页面版资源传输到农村的教学方法试点工程 的奇葩 给课 堂教 学带来 了全 新 的理念 ．为全 面推 进新 课 程改 革注入 了新 的活力 笔者结合 自己近 几年来 的教研 实践 ． 认为 在一些 科学 文化 落后 、 经 济欠 发达 的山 区学校 ． 要 想 在课 堂短 短 40 几 分钟 内丰 富学 生知 识 ． 必须 自觉运 用 远 教 资源 ． 将 课 件贯穿 于英 语教 学 当中 ． 才能有 效提 高教 学效 率 ． 取 得 良好 的 教学效 果 它尤如一朵绚丽 一、 远教 工程在 英语教 学 中的重要 性 农 村学 校偏 远落 后 ．相 对 于城 市而 言．教 学 资源相 对 匮 很 多教 师教 学只 能是 “一 根粉 笔 、 ～ 本书 、 一 块黑 板 、 一 张 嘴 ． ”不 利 于提高 教学效 率 农村 中小 学远 程教 育T 程将 计算 机辅 助教 学 的资源进 行整 合 ． 走进 了英 语 课堂 ． 它搭 建 了 与城 市188宝金博页面版 资源共 享的平 台 ． 缩小 了城 乡教 学的差距 丰 富的 远教 资 源既能 解决 师资 薄弱 、 资源 匮乏 的燃 眉之 急 ． 又 能激 活 教师鲜 活 的教改思 想 。由于工作关 系 ． 得 以长时 间和 教师探讨 教学 实践 笔 者认 为 ． 远程 教 育教学 资源 中 的同步课 件 光艋 与 资源 网站 中的教学资源为师生提供了大量的教学素材 步课 件 为学生 提供 了形 象生 动 的图画 、 声 音 、 动 画 、 视频 ， 能更 好 地帮 助学 生理解 课文 内容 ． 突破重难 点 ． 计 学 生 自觉 走 进教 学 情境 ， 加深 对 课文 的理解 ， 并 且课 件操 作 简便 省 时 ． 信 息 容 量 大 ． 效 果 好 二 、 课堂 中应用 远程教 育课件 带来 的实效 (一 )远 程教 育的应 用 ． 激发 了学 生 的学 习兴趣 我们 的教 学对 象是学 生 ． 他们 的兴趣 、 参 与度 与教 学 效率 具 有密切 的关 系 常 规教学 的机械性 、 呆板 性难 以长 时间吸引 学生的注意力 ． 而远程188宝金博页面版的课件设计化静为动， 动静结合 ， 使 静态 的知 识动 态化 、 并 创设 直观 生动变 化 的精 彩画 面 ． 有效 地激 发 了学 生探 究新 知识 的兴趣 ．例 如在 教授 人教 版英 语八 年级 下册 Unit5 《 If you go to the partv， vO U have a great time! 》 时 ， 教 师 可结 合课 件 ， 通过 情景 导入法 ， 引 导学 生走 进 热 闹 的 乏 村 其I亩 J “p a rtv ”，让学 生感受 “partv” 的氛 围 。 又如 ： 人教 版英语 八年级 上 册 Unit7《 HoW do you make a banana milk shake?} ~谈论的是如 何制作香蕉奶昔． 借助多媒体课件 ． 让学生感受制作香蕉奶昔 的整个过程 ． 通过媒体配音学生可以学会 目标语言的使用 样 既能培 养学 生的 思维 能力和 语言 实践 能力 ．又 能充 分调 动 学 生的学 习兴趣 (二 )利 用远程 188宝金博页面版信 息 的真 实性 ， 培养 学生 的审美情趣 。 美可以唤起人们对美好事物的向往之情 ．使人们产生创 美 的欲 望 ． 而创美 188宝金博页面版 又是 素质 188宝金博页面版不 可 缺少 的 内容之 一 ， 它 对于学生形成正确的人生观 、 世界观 、 价值观尤其重要。人教 版英语八年级上册 Unit8{How was your school trip?} }讲述的是 这 学 生去水 族馆旅 行 的所 见所 闻 ． 、教学 中 ， 教 师可利 用 课件 ． 讣 学 生通 过画面 ． 直 观动态 地感 受到 水族馆 的全貌 ． 唤起学 生对 各 种水 生动物 的热爱 ． 从 而感 受 大 自然 的美 妙 与神奇 在 组织 教学时 ．教师 可充 分利用 远程 教 育丰 富多彩 的课件 教 育 学生 ． 帮 助学生 走进鲜 活 的教学 文本 ． 真实地 感受 语 言教 学 情 景 ． 全 身 心地 投入 到 学习 活动 中 ， 这 样 学生 不 但 乐 于学 习 ． 审美能 力也将得 到很好 的培养 ( =_)远程 188宝金博页面版 生 动形 象 的画 面 ． 可 以点 燃学 生 的思 维 火 花 学 牛是学 习 的主体 ．培养他们在学 习中发现问题和解决问 题的能力是188宝金博页面版教学的根本 目的 远程188宝金博页面版信息课件提供 了大量 的 图文并茂 、 情景交融 的情景 ， 能促进学生深入思维 ， 引起联 想 ． 产生创新意识 人教版英语八年级下册英语 Unit5((1f you go tl1 the pa~y, youhave a great time! 》 时 ， 以远程188宝金博页面版课件“pa~y"的』 面 ， 生 动形象 地展示“birthdav panv” 场面 ， 引 导学 生 如何 为 自己 的家 人 或朋 友 举 办“ Dartv ” ， 这 样 有利 于学 生 的发 散思 维 和创 新 能 力 的培养 三、 感 受英语教 学 中应 用远教 资源 的体 会 利用好 远教 资源 ． 将远 教 资源与 课程 资源 合 理整 合 ． 服务 课 改 、 服 务教 学 ， 形 成 独具 特色 的 教学 模式 ， 有 效地 提 高 了 课 堂 教学质 量 。在 远教 资源 应用 中 ．教 师 备好课 是 上好 课的 础 ． 而根据 课程特 点大量 查 阅远教 资源 和 网络资 源 ． 并 结合 实 际进行 合 理 的收集 、 整合 、 充 实教 学 内容 ， 这 样 既缓 解 r 教 师 的压力 ． 又增 大了课堂容 量 课 堂是 促 进学 生发 展 ， 落 实 课程 改 革 的主 阵 地 ， 集 文 字 、 图形 、 I 皋 J 像 、 动化 、 视频 、 音频于一体的远教资源 ， 补充 资源较单 一的缺 陷 ． 充分 体现 了情境 直观性教 学的优 势 在 教 学过程 中也极 大地 活跃 _ r 课堂气 氛 ． 丰富 了课堂 教学 内容 ． 允 分调动 了学 生学 习的主动 性 ． 有效 地 提高 了教 育教学 质 量 ． 为 188宝金博页面版创新 奠定 了坚实 的基础 。 此 ． 课堂 2 2 8