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    188宝金博页面版: 高校思想政治理论课教学模式创新与思考

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    内容提示： ISS N 16 72 - 284 1 C N 44—1587 ／ Z 广东水利电力职业技术学院学报 201 2 年 第 10卷 第 1期 Jour n al of Guangdong T echnical College of W ater Resources and E lectric E ngineeri ng。 20 12 ， V 01． 10 ， 高校思想政治理论课教学模式创新与思考 王 奥 ( 广东农工商职业技术学院．广东 广州 510663) 摘关怀。而当前 高校 学生的个性特点和课程教学效果显示 出：高校思想政治理论课与学生实际需 求的矛盾 削弱 了学生个体能力的和谐 发展。在此基础上 ，以生活为前提 ，以学生实际需求和思 想政治188宝金博页面版的改革趋势为背景 ，提 出了高校思想政治理论课教学...

    文档格式：PDF | 页数：3 | 浏览次数：17 | 上传日期：2015-05-30 16:03:39 | 文档星级：
    ISS N 16 72 - 284 1 C N 44—1587 ／ Z 广东水利电力职业技术学院学报 201 2 年 第 10卷 第 1期 Jour n al of Guangdong T echnical College of W ater Resources and E lectric E ngineeri ng。 20 12 ， V 01． 10 ， 高校思想政治理论课教学模式创新与思考 王 奥 ( 广东农工商职业技术学院．广东 广州 510663) 摘关怀。而当前 高校 学生的个性特点和课程教学效果显示 出：高校思想政治理论课与学生实际需 求的矛盾 削弱 了学生个体能力的和谐 发展。在此基础上 ，以生活为前提 ，以学生实际需求和思 想政治188宝金博页面版的改革趋势为背景 ，提 出了高校思想政治理论课教学模式： 栽体、 “ 三全” 理念、 “ 三好”目标、 “ 三进” 途径。 关键词：高等院校；思想政治理论课；思政188宝金博页面版与生活；教学模式 中图分类号：G641 文献标识码：A 要：生活作为思想政治188宝金博页面版的源泉及基。沟盟枷胝治188宝金博页面版的内涵在于对人生活的精神 “三主” 方向、 “三回” 文章编号：1672- 2841 ( 2012 ) 01— 0078— 03 生活是人与人之 间能动的持续交往的实践过 程 ，高校思想政治理论课 离不开社会生活 的实际 发展，更离不开学生生活的现实体验。高校 90 后 学生在网络时代的多种文化冲击及复杂环境影响 下 ， 表现为选择多样性 、自主性 、 独创性和外倾性 。 而当下高校思想政治理论课与学生实际生活需求 的脱节。具体表现在：学生个性化能力需求与课 程设置工具性的矛盾；学生多样化感性需求与理 论灌输滞后性的矛盾；学生互动性养成需求与教 学过程单向性的矛盾；学生务实型发展需求与课 程培养目标空泛化的矛盾。由此，从学生生活的 实际和社会生活的现实需求角度探讨思想政治理 论课教学模式成 为提高思想政治工作的有益选择。 1 跟主流 、定主题 、引主导的 “三主” 方向 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系 统的马克思主义理论188宝金博页面版的任务，是对大学生进 行思想政 治188宝金博页面版 的主渠 道。思想政 治理论课 首先 要保持 主流基调同步性 。主要 指课 程教学 的方 向 和性质中要体现意识形态、价值观念范畴的主流。 例如，以 “思想道德修养与法律基础” 为例，在 引导学生成长成才问题选择和价值取向上保持与 主流基调同步一致。其次，思想政治理论课主题 方式生活化。在课堂讲授 中要根据章节之间的内 在逻辑联系确立主题 ， 以 “思想道德修养法律基础” 为例， 可结合每章的内容， 为学生设定讲授的主题， 如 “大学之门” 、 “理想之道 ” 、 “价值之源” 、 “人性之困” 、 “爱情之价” 、 “道德之思” 、 “诚 信之美” 、 “爱国之忠” 、 “公德考量” 、 “就 业择业大碰撞 ” 、 “正义 之争” 、 “ 法律与道德 的界限” 。再次，思想政治理论课要坚持内容的 主导性和适当的补充性。当代大学生主体意识强 使得其选择 呈现多样 性 ，用一元 主导诉求来规范 大学生思想观念和价值取向难以为其所接受，因 此教师必须在内容的选择和讲解方式上将灵活性 与针对性结合 、 “主导性” 与 “多样性” 相结合， 使教学真正实现教学 目标与适应学生生活实际相 统一 。 2 载体 回顾历史、 回到现实、 回归自188宝金博页面版“三回” 用毛泽东思想和 中国特色社会主义理论体系 武装当代大学生，是党和国家事业长远发展的保 证。而中国历史及文化传统为思想政治理论课程 奠定 了基础 ，也提供 了丰富的188宝金博页面版资源。首先 ， 是继承传统文化及价值观的民族精神的历史回顾。 现代社会中的一系列现实问题都与传统中国存在 历史联系，如果在课堂中过于被教材制约，分析 收稿日期： 2012— 03- 07 项目： 广东省高校思想政治188宝金博页面版委托课题 “ 《 思想道德修养与法律基础 》 课程教学评价体系改革研究” ( 201 IWTO 01) 。 作者简介：王奥，女，硕士，主要研究方向为大学生思想政治188宝金博页面版理论与实践。

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