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课 题 语文园地一 主备教师 【核心素养目标】 文化自信 ：通过古诗，品味梅花精神。阅读《企鹅寄冰》,明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣。 语言运用 ：说话前先想好要说的内容。能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问。 思维能力 ：通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确。 审美创造 ：借助拼音自主阅读，交流不会的问题。 【课前解析】 本单元语文园地安排了六个板块的内容：“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“口语交际”和“我爱阅读”。“口语交际”的话题是“有趣的动物”,是对本单元主题“大自然的秘密”的拓展和延伸，可以进一步激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 【 教学目标】 1.联系生活，学习与天气有关的 9 个词语，认识 7 个生字，会写 2 个字。 2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确。 3.能联系日常生活，用“有时候 …… 有时候……”“在……在……在……在……”说句子。 4.写好左右结构的字，注意左右结构的字有的左边窄、右边宽，有的左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。 5.采用多种形式朗读和背诵《梅花》。利用插图，了解古诗大意。 6.清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。能认真听别人介绍，对不明白的地方，有礼貌地提问或补充。 7.借助拼音自主阅读《企鹅寄冰》,明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣，交流不会的问题。 【 教学重 难 点】 1.联系生活，学习与天气有关的 9 个词语，认识 7 个生字，会写 2 个字。 2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确。(重点) 3.能联系日常生活，用“有时候 …… 有时候……”“在……在……在……在……”