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188宝金博页面版: 广西钦州市第二中学2015届高考数学（一轮复习）教学论文：赖秀玲从一个教学设计浅谈学生良好数学观的形成
内容提示： ??? : Z*xx*k. Com] 二、 数学观的界定 那么新课标里提到的“数学观” 到底是怎么定义的呢？ 参阅了许多相关书籍，笔者认为王子兴《数学方法论——解决问题的理论》 里对数学观的定义更容易为大众所接受。 他认为： 数学观是人们对数学的本质、 思想、 方法的认识。 这种认识是数学的元理论， 特别是哲学的内容， 是人们的哲学观点和思想方法的一部分。人人都在应用数学， 每位数学家都知道自己在研究数学， 可是不同的人对“什么是数学” 都有不同的理解， 这就是各人不同的数学观所引起的。 人的观念影响和指导着他们的行为， 因此每个学生在数学学习里都会形成...
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