- 相关
- 目录
- 笔记
- 书签
188宝金博页面版:更多相关文档
-
商不变性质教学设计(转载)运用商不变性质简便运算
星级： 11 页
-
“商不变性质”教学设计
星级： 6 页
-
商不变性质教学设计
星级： 3 页
-
《商不变性质》教学设计
星级： 5 页
-
数学-数学教案－《商不变性质》教学设计
星级： 8 页
-
第七册《商不变性质》教学设计
星级： 9 页
-
《商不变性质》教学设计与评析
星级： 2 页
-
六年级数学教案《商不变性质》教学设计
星级： 6 页
-
商不变性质教学设计方案模板
星级： 5 页
-
2013商不变性质教学设计
星级： 4 页
-
商不变的性质教学设计设计教学性质商不变性质商不变的性质
星级： 3 页
暂无目录
暂无笔记
暂无书签
188宝金博页面版: 青岛版数学第六册《商不变性质》教学设计
内容提示： 青岛版数学第六册《商不变性质》 教学设计 教学内容： 青岛版五四制三年级下册 P100 信息窗 5 内容及相关练习题。 教学目标： 1、 结合具体情境， 引导学生运用标一标、 写一写的方法探索被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外）， 商不变； 从中归纳出商不变的性质。 2、 尝试用简洁的语言表达商不变的性质， 培养学生初步的概况和表达能力， 并会灵活运用商不变的性质。 3、 通过探索活动， 培养合作意识。 教学重点： 探究并总结商不变的性质 教学难点： 自主思考， 观察比较， 举例验证从而归纳出商不变的性质， 灵活运用商不变的性质。 教学过程： 一、 故事设...
阅读了该文档的用户还阅读了这些文档
-
188宝金博页面版: 默写形式多样化及其思考
-
188宝金博页面版: 音标本的妙用
-
188宝金博页面版: 音乐课《欢快的舞步》教学设计
-
188宝金博页面版: 音乐课《三峡的孩子爱三峡》教学设计
-
188宝金博页面版: 音乐六年级下册《什么结籽高又高》教学设计
-
188宝金博页面版: 青年教师阅读教学《从现在开始》教学设计
-
188宝金博页面版: 青岛版数学第六册《商不变性质》教学设计
-
188宝金博页面版: 青岛版小学科学五年级上册《食物与营养》教学设计
-
188宝金博页面版: 青岛版四年级上册《苹果为什么落地》课堂实录
-
188宝金博页面版: 青岛版《排列》课后反思
