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188宝金博页面版: 苏少版美术三上《生活离不开电话》标准教案

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内容提示: 义务188宝金博页面版课程标准实验教科书美术第 5 册第 4 课 《生活离不开电话》 【教学目标】 (一) 认知领域: 引导学生认识各种通讯工具, 学习与通讯工具有关的知识。 (二) 操作领域: 引导学生运用身边能找到的各种材料, 设计制作电话。 (三) 情意领域: 培养学生丰富的想象力和创造力。 【教学重难点】 教学重点: 让学生在学习中了解、 认识电话演变发展的历史, 培养学生对科学的观察力和探索精神。 教学难点: 引导学生根据不同材料的特性进行设计制作。 【教学准备】 师: 相关资料; 范图; 范作。 生: 自选一种绘画工具; 剪刀、 胶棒、 双面胶、 彩色...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:5 | 上传日期:2015-03-16 14:46:24 | 文档星级:
义务188宝金博页面版课程标准实验教科书美术第 5 册第 4 课 《生活离不开电话》 【教学目标】 (一) 认知领域: 引导学生认识各种通讯工具, 学习与通讯工具有关的知识。 (二) 操作领域: 引导学生运用身边能找到的各种材料, 设计制作电话。 (三) 情意领域: 培养学生丰富的想象力和创造力。 【教学重难点】 教学重点: 让学生在学习中了解、 认识电话演变发展的历史, 培养学生对科学的观察力和探索精神。 教学难点: 引导学生根据不同材料的特性进行设计制作。 【教学准备】 师: 相关资料; 范图; 范作。 生: 自选一种绘画工具; 剪刀、 胶棒、 双面胶、 彩色纸、 纸盒、 油泥。 【教学过程】 一、 猜谜导入: 1. 师: 在上课之前我们先来猜个谜语, 看谁能最先猜出答案。 教师出示谜语: 嘴巴里吃进去, 肚子里掏出来, 连着东南西北, 通向五洲四海。 学生猜谜 (电话)。 2.师: 电话的主要作用是什么呢? (传递信息、 交流情感、 沟通思想) 二、 揭示课题---生活离不开电话 三、 新授: 1.师: 现代人生活真方便, 就算相隔千山万水, 只要一部小小的电话就能互沟通。 那么在遥远的古代人们又是怎样传递信息的呢?请四人小组讨论一下(学生讨论)

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