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    188宝金博页面版: 高职egp教学融入esp教学的研究与实践——以北京工业职业技术学院机电一体化专业为例

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    内容提示： 第 l 1卷2012 年 4 月 第 2 期 北京工业职业技术学院学报 JO URNAL O F BEIJIN G POLYTECHN IC CO LLEG E № ． 2 V ol_ l l A pr． 20 12 高职 EGP 教学融入 ESP 教学的研究与实践 以北京工业职业技术学院机 电一体化专业为例 ——盛芊芊 ( 北京工业职业技术学院 基础部 ， 北京 100042) 摘 学习的过度。介绍 了 EGP 与 ESP 的定 义， 分析 了高职英语教 学 目标和我 院毕业生的 实际需求， 提 出融入 ESP 教 学的必要性。同时， 依据对课 堂教 学实践成果的研 究与分析， 论证 了这种教 学模 式的适用性和重要 性 。 关键词 ： 高职 ； E SP； 融入 ； EGP 中图分类号 ： ...

    文档格式：PDF | 页数：4 | 浏览次数：1000 | 上传日期：2015-05-30 17:14:57 | 文档星级：
    第 l 1卷2012 年 4 月 第 2 期 北京工业职业技术学院学报 JO URNAL O F BEIJIN G POLYTECHN IC CO LLEG E № ． 2 V ol_ l l A pr． 20 12 高职 EGP 教学融入 ESP 教学的研究与实践 以北京工业职业技术学院机 电一体化专业为例 ——盛芊芊 ( 北京工业职业技术学院 基础部 ， 北京 100042) 摘 学习的过度。介绍 了 EGP 与 ESP 的定 义， 分析 了高职英语教 学 目标和我 院毕业生的 实际需求， 提 出融入 ESP 教 学的必要性。同时， 依据对课 堂教 学实践成果的研 究与分析， 论证 了这种教 学模 式的适用性和重要 性 。 关键词 ： 高职 ； E SP； 融入 ； EGP 中图分类号 ： G423． 07 文献标识码 ： A 要： 将 EGP 融入 ESP 教学是非常有价值的尝试， 它旨 在帮助学生顺利地完成基础英语学习到专业英语 文章编号 ： 1671 — 6558( 2012)02 —102 — 04 R esearch and P ractice of In tegratin g E S P into E G P T each ing in H igher V ocational E du cation ——B ased on the C ase of the E l ectrom ech anic al U n ity S peci alty of Beijing Polytechnic College ， Sheng Qianqian ( Department of Basic Courses， Beijing Polytechnic College，Beijing 100042， China) A b str ac t ： It ’ S a worthwhile trial of integrating E SP into E GP teaching in order to help students to move smoothly from b asic E nglish language study to specialized E nglish learn ing ．T his article describ es the def i nitions of E G P and E SP， analyzes the objectives of vocational college E nglish teaching and the practical needs of the students， and puts forward the necessity f o r the integration of E SP ．Meanwhile ， based on the research and analysis of the outcomes of the c lassroom teach in g practice ，the article illustrates the applic ability and signif i canc e of the teac hing mode1． K ey wor ds ：vocational c ollege ；E S P ；integration ；E GP 0引言 高职学生英语基础相对薄弱， 一项对学习专业 英语的高职学生调查结果显示 ， 大部分的学生无法 很好的从 EGP 向 ESP 的学习过度 。他们认 为所学 的专业英语教材困难 ， 课堂教学以阅读翻译为主 ， 缺 少趣味性 ， 很像是英文版的专业课。因此他们学习 起来存在畏难情绪 ， 根本达不到学科设置预期的效 果 。因此 ， 如何 帮助学生从 EGP 向 ESP 自然 的过 收稿 日期 ： 2012 一 O1 —12 基金 项目 ： 201 1年北京工业职业技术学 院青年基金课题( BGZYQN201 108) 。 作者简介： 盛芊芊( 1981 一 ) ， 女， 辽宁盘锦人， 讲师， 主要从事公共英语教学与研究工作。

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