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    内容提示： 第21卷 第6 期2001 年 12 月福州师专学报(社会科学版)JOURN川.OF FUZHOU TEACHERS COLLEGE(Social Science Edit i on)Vo l . 21D e cNo .620 0 1我国学校心理健康188宝金博页面版的困境与出路林松访(福州师范学校，福建 福州 350011)摘要:我国学校心理健康188宝金博页面版目前存在角色定位不清晰，管理机构缺乏，合格辅导员欠缺，教材内容粗桩、难操作，方法、途径、手段简单机械的困晚。提出摆脱困境就必须走法规化、专业化与本土化之路。关镇词:心理健康188宝金博页面版;困吮; 出路中图分类号二G44 文献标识码:A 文章编号:1009一7821(2001)06一061一03The Predicament and Solution of Psycholo...

    文档格式：PDF | 页数：3 | 浏览次数：23 | 上传日期：2016-10-14 20:47:18 | 文档星级：
    第21卷 第6 期2001 年 12 月福州师专学报(社会科学版)JOURN川.OF FUZHOU TEACHERS COLLEGE(Social Science Edit i on)Vo l . 21D e cNo .620 0 1我国学校心理健康188宝金博页面版的困境与出路林松访(福州师范学校，福建 福州 350011)摘要:我国学校心理健康188宝金博页面版目前存在角色定位不清晰，管理机构缺乏，合格辅导员欠缺，教材内容粗桩、难操作，方法、途径、手段简单机械的困晚。提出摆脱困境就必须走法规化、专业化与本土化之路。关镇词:心理健康188宝金博页面版;困吮; 出路中图分类号二G44 文献标识码:A 文章编号:1009一7821(2001)06一061一03The Predicament and Solution of PsychologicalE d ucation in Ch in ese Sch oolsLIN Song 一fang(Fuzhou Normal School ，Fuzhou 凡油n 350011)Abstract :The predicament of present psycholgical education in chinese schools lies in the lack of focus inrole orientation, administrative organizations, qualified counselors, detailed teaching materials and effectiveteaching methods.The author proposes that the only solution is to fol l ow a way of regulation, specialization andlocalization .Key words:Psychological Education;Predicament;Solution众所周知，我国内地学校心理健康188宝金博页面版真正起步是在80年代中期，最早是出现在大学校园内，随后才逐步扩展到中小学。而美国早在1932年就率先在校园设立了辅导机构，40 年代中后期，学校心理健康188宝金博页面版在美国已得到了长足发展; 日本学校心理健康188宝金博页面版则始于 50 年代;我国台湾地区在60 年代就制定了各级各类学校开展心理辅导工作的规定和需求;香港地区也在70 年代设立了学校社会工作者的岗位，为中学生提供心理辅导。现在，中国内地心理健康188宝金博页面版工作者都在想追赶港台地区，甚至是日本与美国，所以1999 年全国188宝金博页面版工作会议上发表的(中共中央国务院关于深化188宝金博页面版改革，全面推进素质的决定》，就明确指出:“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生心理健康188宝金博页面版(特指“中国内地学校心理健康188宝金博页面版”，下同。)工作已进入深化推进阶段。笔者则认为我国学校心理健康188宝金博页面版工作经过十几年的努力探索，由原来无人问津到有人呼吁、关注，直至为广大188宝金博页面版工作者所认同接纳，发展可谓迅猛。但冷静观察思考，我们不难发现，我国学校心理健康188宝金博页面版至今只有量上的扩张，而无真正意义上质的飞跃，给人以“混乱无序”的形象。如何深化、突破目前的困境，确实是我们不可回避的研究课题。一、学校心理健康188宝金博页面版面临的困境(一)心理健康188宝金博页面版欠规范，阻碍心理健康 _188宝金博页面版的深化1.角色定位不清晰。关于心理健康188宝金博页面版的概念，学术界至今尚未达成一致的认识，说明了心理健康188宝金博页面版工作的复杂性。不仅如此，目前对心理健康188宝金博页面版的表述也不尽相同，有的用“心收稿日期二2000- 09- 08作者简介:林松访(1966一 )，男，福建闽侯人，福州师范学校讲师，主要从事学校心理学研究。

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