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188宝金博页面版: 《一滴眼泪换一滴水》创新教学设计

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内容提示: 《一滴眼泪换一滴水》 创新教学设计 设计思想: 《一滴眼泪换一滴水》 是苏教版高中语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”专题第二板块“美与丑的看台” 中的一篇课文。 这个板块重在通过问题探讨, 鉴赏对比写法的艺术魅力, 把握课文“人性中美与丑对立存在, 人性美才是人类的希望” 这一主题。 惯常的教法是通过逐段朗读课文, 鉴赏对比写法, 把握课文主题。 然而选文长达 9 页, 上述方法教起来比较散, 教学效果不太理想。 本课设计一个大问题:伽西莫多在什么情况下流泪了。 围绕这个问题, 从“伽西莫多流泪” 一节入手,引出一组组构成对比的人物形象, 牵涉全...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:47 | 上传日期:2011-12-21 20:09:02 | 文档星级:
《一滴眼泪换一滴水》 创新教学设计 设计思想: 《一滴眼泪换一滴水》 是苏教版高中语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”专题第二板块“美与丑的看台” 中的一篇课文。 这个板块重在通过问题探讨, 鉴赏对比写法的艺术魅力, 把握课文“人性中美与丑对立存在, 人性美才是人类的希望” 这一主题。 惯常的教法是通过逐段朗读课文, 鉴赏对比写法, 把握课文主题。 然而选文长达 9 页, 上述方法教起来比较散, 教学效果不太理想。 本课设计一个大问题:伽西莫多在什么情况下流泪了。 围绕这个问题, 从“伽西莫多流泪” 一节入手,引出一组组构成对比的人物形象, 牵涉全篇内容, 指导学生六次朗读“伽西莫多流泪” 一节, 能够取得较好的教学效果。 教学内容分析: 课文节选自法国作家雨果的长篇小说《巴黎圣母院》 。 选文主要写三个方面的内容: 一是伽西莫多受刑的经过和表现, 一是围观群众的表现和态度, 一是作者的议论。 课文用对比写法塑造了一组组构成对比的人物形象。 外表丑陋、 心地仁慈的伽西莫多, 美丽善良、 富有同情心的爱斯梅拉达, 无知愚蠢、 缺乏怜悯心的民众, 道貌岸然、 冷酷无情的副主教克洛德和残忍暴戾的行刑官。 小说通过美和丑, 善良和邪恶, 崇高和卑下重重对比, 揭示了真、 善、 美的真谛。 教学目标分析: 教学目标 1. 鉴赏体会本文对比写法的艺术魅力。 2. 研读文本, 联系全文, 解读和鉴赏“伽西莫多流泪” 一节, 培养问题探究的能力, 把握本文主旨。 3. 正确辨识美丑, 提升自己的道德境界。 本课教学目标围绕本专题总目标、 课文特点及学生的认知水平而设计, 教学目标一是为了落实本专题总目标三: 学生能够掌握欣赏小说的基本方法(本课为对比写法) 。 教学目标二是为了落实本专题总目标五: 学生能着眼作品整体, 用联系的观点解读和鉴赏作品的具体细节和情节。 教学目标三是为了落实本专题总目标一: 学生能进一步认识人性的复杂, 净化自己的灵魂, 提升自己的人生境界。 教学准备 1. 学生熟读课文。 2. 多媒体课件。 教学过程设计 导语 法国作家雨果的长篇小说《巴黎圣母院》 是一部世界名著, 谁了解这部小说的故事情节? (学生介绍小说的故事情节) 我们要学的课文从伽西莫多在刑台受笞刑开始。 (板书课题一滴眼泪换一滴水) 谁流泪? 在什么情况下流泪? 请找出“流泪” 的段落。

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