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188宝金博页面版: 初一语文《礼仪》校本课程实施方案

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内容提示: 《礼仪》 校本课程实施方案 一、 课程实施目的 礼仪文化对整个中国社会历史的影响深远广泛, 中国古代社会因此而成为礼制的社会, 成为“礼仪之邦”。 文明礼仪, 是学校德育工作重点。 针对奎屯市八中内初班办班性质, 且为民族班(包括民考民与民考汉班级) 与走读班两种班制, 以学校开展校本课程研究为契机,初一年级语文备课小组, 以中国礼仪文化为主题, 开展一系列教学活动。 二、 课程基本理念 《礼仪》 校本课程, 是实现文明礼仪188宝金博页面版宗旨的途径之一。 学校《礼仪》 校本课程内容的结构框架包括: 一个基点, 即礼仪育人, 文明生活; 三个构架, 包括校园礼仪、 家庭礼...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:36 | 上传日期:2015-04-14 10:09:55 | 文档星级:
《礼仪》 校本课程实施方案 一、 课程实施目的 礼仪文化对整个中国社会历史的影响深远广泛, 中国古代社会因此而成为礼制的社会, 成为“礼仪之邦”。 文明礼仪, 是学校德育工作重点。 针对奎屯市八中内初班办班性质, 且为民族班(包括民考民与民考汉班级) 与走读班两种班制, 以学校开展校本课程研究为契机,初一年级语文备课小组, 以中国礼仪文化为主题, 开展一系列教学活动。 二、 课程基本理念 《礼仪》 校本课程, 是实现文明礼仪188宝金博页面版宗旨的途径之一。 学校《礼仪》 校本课程内容的结构框架包括: 一个基点, 即礼仪育人, 文明生活; 三个构架, 包括校园礼仪、 家庭礼仪、 社会礼仪(可交叉讲解); 六个内容(分别分派给初一年级组语文老师具体讲解)。 三、 教学课时安排 校本课程每周 1 课时, 安排在周四下午。 四、 课时教学内容(每项内容 2-3 课时) 1、 一般礼仪(礼仪本质特征、 礼仪的起源与历史演变、 礼仪的功能原则等)。 2、 个人礼仪(言行、 服饰等方面的礼仪礼节要求)。 3、 社交礼仪(在人际交往中的礼节礼仪)。 4、 公务礼仪(在承担一定社会角色所应遵守的礼仪规范及礼仪技能)。 5、 文书礼仪(人们在日常交往中, 用书信和其他文字方式等表达情感

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