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资深一线教师,近年一直在指导初高中学生进行理科学习。

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188宝金博页面版: 中考物理一轮复习(基础篇)第2讲简单声现象附强化训练题

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内容提示: 中考物理一轮复习(基础篇) 第 2 讲 简单声现象(附强化练习) 2.1 1 学习提要 2.1.1 声音的产生 声音是由物怅的振动产生的,各种振动着的发声物体郁叫做声源。固体、液体、气体的振动都可以发出声音,成为声源。声音从声源处传播到耳中,引起鼓膜振动,我们就听到了声音。 2.1.2 声 音 的传播 发声体的振动在空气中是怎样传播的呢?我们不妨先看一下这种现象,如图 2 _ 1 所示。 水平悬挂的长弹簧,原先每一圈弹簧的间距是相等的,当推动它的右端后,可以见到弹簧每一圈的间距发生了变化,弹簧中出现的疏密相间的形状会从右端逐渐传向左端,我们看见的是弹簧形成的疏密。当...

文档格式:DOC | 页数:15 | 浏览次数:24 | 上传日期:2019-07-24 11:41:21 | 文档星级:
中考物理一轮复习(基础篇) 第 2 讲 简单声现象(附强化练习) 2.1 1 学习提要 2.1.1 声音的产生 声音是由物怅的振动产生的,各种振动着的发声物体郁叫做声源。固体、液体、气体的振动都可以发出声音,成为声源。声音从声源处传播到耳中,引起鼓膜振动,我们就听到了声音。 2.1.2 声 音 的传播 发声体的振动在空气中是怎样传播的呢?我们不妨先看一下这种现象,如图 2 _ 1 所示。 水平悬挂的长弹簧,原先每一圈弹簧的间距是相等的,当推动它的右端后,可以见到弹簧每一圈的间距发生了变化,弹簧中出现的疏密相间的形状会从右端逐渐传向左端,我们看见的是弹簧形成的疏密。当发声物体振动时,附近的空气分子就会形成像弹簧中一样的疏密。这些疏密相间的形状.向四面八方传播开去就形成了声波,如图 2-2 所示,是用橡皮锤击打音叉,音叉推动周围的空气形成声波过程的示意图。但要注意在声音的传播过程中,传播的尽是疏密相间的形状和能量,振动的空气分子并没有随声波向前移动。 图 2-1 图 2-2 图 2-3 声音的传播需要物质(介质),在没有传声物质的空间(真空)中是无法传播的。如图 2 - 3 为真空铃实验装置,当接通电源可清楚地听到铃声。在用抽气机抽出玻璃罩里面空气的过 程中,可以发现里面闹钟发出的声音越来越小。当玻璃罩里面的空气被抽光时,声音就无法传播出来了。停止抽气,并让空气重新进人玻璃钟罩内,铃声将会重新出现。这一实验研究说明声音无法在真空中传播,声音的传播依赖于介质。

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