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188宝金博页面版: 信息技术教学的关键环节之一——教学设计

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内容提示: 信息技术教学的关键环节之一: 教学设计 作者: 李冬梅 如何讲好信息技术课? 这是广大一线教师非常关心的问题。 许多教师进行了各种各样的探索和研究, 越来越强调学生的主动探究, 强调激发学生兴趣, 强调从学生的角度去设计教学, 强调评价环节等等。 这些都在不同程度上促进了 信息技术课堂教学效果的提高。 然而, 就我所了解的各省市信息技术教学情况来看, 依然有一些根本性的问题没有解决。一些老师抓了课堂教学这一环节, 课堂变精彩了 ,但学生并没有真正学到东西, 上周学的内容, 这周就忘了; 一些老师想方设法与游戏、 QQ、 网络争夺学生的注意力, 通过断网等手段...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:12 | 上传日期:2013-04-23 15:32:37 | 文档星级:
信息技术教学的关键环节之一: 教学设计 作者: 李冬梅 如何讲好信息技术课? 这是广大一线教师非常关心的问题。 许多教师进行了各种各样的探索和研究, 越来越强调学生的主动探究, 强调激发学生兴趣, 强调从学生的角度去设计教学, 强调评价环节等等。 这些都在不同程度上促进了 信息技术课堂教学效果的提高。 然而, 就我所了解的各省市信息技术教学情况来看, 依然有一些根本性的问题没有解决。一些老师抓了课堂教学这一环节, 课堂变精彩了 ,但学生并没有真正学到东西, 上周学的内容, 这周就忘了; 一些老师想方设法与游戏、 QQ、 网络争夺学生的注意力, 通过断网等手段好不容易把学生抢了过来,学生却对老师讲的内容不感兴趣, 课堂上一个个无精打采像个“木头” 。 出现这些问题的主要原因有两个: 从学生方面来看, 课堂学习、 课下巩固、阶段复习这几个环节没有做好; 从教师角度来看, 学生没有做好那三个环节的原因与教师有很大关系。 教师只有结合信息技术学科本身的特点, 抓好课前教学设计、 课堂的组织与引导、 课后评价与反馈这三个关键环节, 才能真正解决教学中出现的各种问题。本文在此先讲第一个关键环节——教学设计。 一、 信息技术教学设计需要考虑的问题 要高效地达成教学目标就必须精心设计教学过程。 近年来, 在一线教师和专家们的共同努力下, 信息技术学科教学研究有了 长足的进步。 教师不备课夹着教材就去上课的现象不多见了。 更多的是老师们抱怨自己辛辛苦苦花大力气设计的、 自认为很精彩的教学内容学生不买账, 不认可; 设计的教学活动开展不顺利;开展的挺顺利的教学活动教学效果不明显。 为什么会这样? 其中一个重要原因是教学设计这一环节没有处理好。 所以, 课前教学设计是保证课堂教学效果的第一步。

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