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188宝金博页面版: 《小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究》资料

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内容提示: 自治区第四届基础188宝金博页面版课题《小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究》资料 5 5 2015 年上半年 “小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”课题研究计划 石嘴山市第十 五 小学 王春霞 一、指导思想 学校的教科研活动要以课题研究为载体,深化校本教研制度。全面做好第四届自治区申报立项的《小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究》课题的研究工作,同时坚持“在推广中进行深化研究,在推广中提高效益”的原则,加强教研与学科教学的整合,注重研究实效,促进教研成果的转化,形成教学问题的课题化,课题研究的常规化,推进课程改革向纵深发展。 二、 课题...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:44 | 上传日期:2020-02-20 14:56:26 | 文档星级:
自治区第四届基础188宝金博页面版课题《小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究》资料 5 5 2015 年上半年 “小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究”课题研究计划 石嘴山市第十 五 小学 王春霞 一、指导思想 学校的教科研活动要以课题研究为载体,深化校本教研制度。全面做好第四届自治区申报立项的《小学数学课堂操作活动有效性的实践与研究》课题的研究工作,同时坚持“在推广中进行深化研究,在推广中提高效益”的原则,加强教研与学科教学的整合,注重研究实效,促进教研成果的转化,形成教学问题的课题化,课题研究的常规化,推进课程改革向纵深发展。 二、 课题研究的主要内容 利用小学数学教材(1—12 册)中,可设计操作活动的资源。充分发掘教材中学具、教具操作的功能和优势,加强对学生动手操作活动的指导,使学生的操作有目的、规范,真正为掌握知识、提高能力,促进课堂教学效率的提高而动手操作。 三、主要研究思路 通过教师精心设计操作活动,找到课题研究的落脚处;正确把握教材中可操作的资源,保障课题研究的实施;制定准确具体的操作活动教学目标,指引课题研究的展开;应用有效的教学策略,落实课题研究的内容。 四、力求通过本课题研究实现以下目标:

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