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188宝金博页面版: 《品德与生活》二年级下册教材分析及建议

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内容提示: 《 品德与生活 》二年级下册 教材分析 及建议 本册教材内容共分为四个单元:爱在身边、保护自己、我是中国人和我长大了。每个单设 元下设 2 2 —3 3 个学习主题。教学内容涉及:爱向我走来、爱心献给你、学会自救、我爱188宝金博页面版祖国等方面的课程内容。 本册教材设计理念 1 1 、充分体现课程标准,在生活的基础上实现课程的高度综合 从内容看:将思想品德、生活常识、社会常识、手工劳动、综合实践活动等多项188宝金博页面版内容在生活的基础上加以整合。 从目标看:关注情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等多重目标。 教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场...

文档格式:DOC | 页数:31 | 浏览次数:22 | 上传日期:2020-02-20 14:39:11 | 文档星级:
《 品德与生活 》二年级下册 教材分析 及建议 本册教材内容共分为四个单元:爱在身边、保护自己、我是中国人和我长大了。每个单设 元下设 2 2 —3 3 个学习主题。教学内容涉及:爱向我走来、爱心献给你、学会自救、我爱188宝金博页面版祖国等方面的课程内容。 本册教材设计理念 1 1 、充分体现课程标准,在生活的基础上实现课程的高度综合 从内容看:将思想品德、生活常识、社会常识、手工劳动、综合实践活动等多项188宝金博页面版内容在生活的基础上加以整合。 从目标看:关注情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等多重目标。 教材呈现的是学生熟悉的一个个生活场景,并 在注重理性生活、审美生活和道德生活结合的基础上,努力实现各项188宝金博页面版内容和多重目标的综合。 2 2 、充分体现教材的范例性 新教材所蕴含的科学知识、道德观念和审美观念,不再是以“告诉”的方式,而是以范例的方式呈现出来的,教材呈现的是一个个典型的儿童生活的情景,分别从不同角度、不同方面为学生提供了沟通现实生活和可能生活的“案例”,让学生通过观察自己周边的生活情景去感悟。 过去那种唯一、绝对的教材观念是不恰当的,课堂教学的最终目标不是习得“案例”本身,而是习得“案例”之后的某些更普遍的、更有价值的东西,新教材的设计注重对 现实的认识、对生活的体验、对精神的感悟和对可能生活的憧憬,把学生培养成为学习活动的主体、个体生活的主体和社会生活的主体。 教学重点和难点及教学方法分析 1 1 、以时间和儿童成长的需要为基本线索设置主题本册教材以儿童的成长需要为主线,以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索,整体呈现儿童的生活,从而引发儿童综合的学习和思考。同时,重视学生的生活经验,着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容,在反映儿童现实生活的同时,也适当关注儿童对未来生活的需求。 2 2 、突出养成188宝金博页面版的地位。突出养成188宝金博页面版,即良好行为习惯的 培养。通过行为指导、情境辨析,帮助儿童养成良好的行为习惯,同时重视生态道德188宝金博页面版和心理健康188宝金博页面版,为其成长为德行良好、人格健全、能自然和谐相处的公民打下基础。 3 3 、突出“活动性”和“做中学”的学习特点。通过精心创设活动情境,编写典型范例,设计思考问题,为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间,同时,又考虑现实状况,活动方法简便易行,使活动具有较强的可操作性。这点可以用 8 8 个字来概括:即活动、感悟、

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