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188宝金博页面版: 青岛版《求图上距离》教学设计
内容提示： 青岛版《求图上距离》 教学设计 教学分析： 本节内容是根据比例尺求图上距离， 这是学生已掌握比， 比例、 比例尺的意义及分类的基础上进行进一步的学习。 教学目的： 1、 让学生学会求图上距离的方法， 并能运用这些方法解答有关实际问题。 2、 培养学生动手操作、 自主探索和合作交流的学习能力， 发展学生的创新思维。 教学重难点： 图上距离的计算方法。 教学过程： 一、 课前赠语 同学们， 上课之前， 老师赠给大家一句话： 我们不需要抓紧每一分钟去学习， 但是要抓紧我们学习时候的每一分钟。 那就来看看大家能不能抓紧本节课的每一分钟。（上课） 二、 课前...
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