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职 业 教 育 班主任在职 业学校 的重要 作用 程 智永 (陕西省理工学校 陕西西安 72300 1) 【摘要】本文的中心议题是班主任在职业学校的重要作 用，作者从以下四个方面进行 了阐述：班主任是德育188宝金博页面版者，以德为先，进行思 想品德188宝金博页面版；对学生要有爱心，让学生感受温暖，以目标激励学生。把握 就业形势，为学生着想，对学生进行就业指导l 赏识和尊重学生，使 学生 学会 感恩 ，促 进 师 生 关 系的和 谐 。 【关键词】班主任 品德 爱心 就业 赏识 【中 图分 类号 】G4 51 【文献 标 识 码 】A 【文章编号 l 1 006—5962(201 2)07(b)一003l 一01 目前 ，职业学校学生文化基础薄弱、心理不成熟 、纪律较差 、行 为散 漫，是较普遍的现象。导 致职业学校管理工作的难度加大 ，对 一 线班 主任工作也提出 了更高要求。下面我就初步谈谈对于职业 学校 中班主任老 师重 要作用的一 点认识 。 1 班主任首先是德育188宝金博页面版者 ，以德为先 ．树班风学风 班主 任工作需要 面向全体学生，使学生的文化科学、身体心理 素质得到 全面和谐地发展 ，这是一项长期的艰 巨的任 务。在 职业 学校 中，一个班集体只有在班主任老师的辛勤 工作下 ，在学校 ，代 课教师 ，家长和社会的密切配合下 ，通过班 主任 的努 力，才能建立 勤奋进取 和睦互助的班集体 。在 当前改革的转型期 ，拜金主 义 日 益盛行 ，在素质188宝金博页面版过程 中，学生的品德188宝金博页面版显得尤为重要 ，这是 做人 的最根本的 要求 ，班主 任在教 育过程 中要 弘扬 中华 传统 美 德，强调 以德为先 ，加 强对学生的思想品德教 育。 在职业188宝金博页面版中，促进德智体美全面发展要求188宝金博页面版要以德为先 ， 让受 188宝金博页面版者先学会做人 ，把课堂上 面学 到的基础知识 、本领技能 内化 、升华为个人的稳定 的品质和素养 ，使得 社会文明在个体传 承 。指导学 生树立健康 向上的为国家建设做贡献的崇 高 目标 ，具 有现 代科 学思想和 责任意 识 ，积极迎接未 来生 活中的机遇 和挫 折。班主任要 不断提 升 自己的思想 道德 素养 ，以 自己良好的思想 品质和完美人格给学生以逐步渗透，促进学生思想 品质和健全人 格 的 逐 步 完 善 。 2 对学生要有爱心 ，让 学生感受温暖 ，以目标激励学生 爱是一种情感，教师把 自己的爱心通过多种形式传给学生 ，就 会使 学生产生 对教师 回报的心 理意愿 ，从 而愿意接 受教师 的教 育。在班级管理 中，需要始终将 自己的爱心 努力倾注在每一位学 生身上。精心营造一种 民主 、平等的气氛，使学生能够感受到教师 的温 暖 ，使学 生感受到 自己在班 上 ，在老师 的心 目中占据着重要 的地 位 。在举办的 多种 多样的班级活动 中，尽量给每一位学 生提 供 自我表现的机会 。尤其是对一些家境贫穷 、单亲学生 ，要经常与 他们 谈心 ，为他们排忧解难 ，把家庭带给孩 子的心 理阴影减少到 最小程度 。班主任工作 要坚持爱心为主的原则 ，对学生充满爱心 、 一 定 会产生强大的教 育力量。 3 把握就业形势 ，为学 生着想 ，对学生进行就业指导 作为职业学校的班主任还需要对学生加强 国家人才需求形势 的教 育 ，这既 能让学 生 了解 社会对各种 各样不 同人才 的需求形 势 ，为今后确 定工作方 向打好 基础 ，更能通过 国家对人才要求的 方向和形势 ，让学生感受到 必需从个人修养和能力培养两方面努 力 ，否则今后将不 能跟 上形势的发展 ，个人的才华难 以有充分展 示的舞台。班 主任老师还要从 国家发展的角度向学生讲清楚下 岗 是 因为产品在 国际上缺少 竞争力 ，下岗是 为了提 高工作效益 ，对 于 高素质的人才 国家实际上是 很紧缺的 ，188宝金博页面版学生要 不断适应社 会的要求 ，紧跟时代发展的潮流 。 班主任 老师还要关 心学 生就 业前的思想状况 ，根据学生的不 同心理活动 给予相应 的指导 ，帮助学生纠正就业 中的一些不正确 的思想。对于 眼光较高 脱离实际的学生 ，教师要 帮助他们分析现 实社会的就业形势 ，引导学生主 动适 应社会和市场 的需要 ，可以 鼓励学生先就业再 择业。对 于有的 同学对 自身优势 不明确 ，就 业 方向不清晰 ，班主任老师就需要 帮助学生 分析 自已的潜在优 势， 给学生寻找适合干 自己的 人生 道路 ，提 出好的建议 。 在了解学生就业心态的基础上 ，教师还应帮助学生正确认识 自己的 劣势和优点 ，当前就业形势严峻 ，职业学校学生 的学历在 市场上没有就业优势 ，但我们职业学校学生有年轻 、适应能力强 精 力旺盛、学技 能快 的优势 ，只要扬长避短 ，充分发挥 我们既有专 业知识 ，又有实用技术的特点 ，就 可以在工作中不断 积累经验 ，逐 步提高 自己的工作水平 ，为以 后的发展奠定坚实的基础 。 4 赏识和尊 重学生 ，使学生学会感恩，促进师生关 系的和谐 表扬是赏识188宝金博页面版最有力的表达方式，大量的事例都证明：优秀 的学生是被表扬 出来 的，顽劣 的学生是被批评出来的 。欣赏表 扬 好学生并不是 一件难 事 ，难的 是怎样对后进生进行欣 赏表 扬 。后 进生的缺点表现 比较 明显和经常化 ，对此情况教师要转 变思 想 ， 对每个学生都要深 入挖掘其潜 力，多角度地去 了解学 生 ，赏识学 生 ，发现其 身上的哪 怕是微乎 其微的闪光点 ，都要 进行及时 的肯 定和表扬 ，拉近 学生和老 师的 心理 距离，促进师生 关系的和谐发 展，避免 因学 生的不 良表现而使 师生关 系对立起 来。 总之 ，职业学校的班主任是学生最直接的组织者 、领导者和教 育者 ，班主任其 实就 是学生在学 习道路 上的领路 人 ，同时也是他 们生活中的朋友 ，学习时的导 师，所以班主任老师要 用真 挚的情 感去关心学生 ，爱护学生 ，热爱188宝金博页面版事业，热爱教师这个神圣的职 业，因为班主 任老师的肩上承担 着联系学校与家长之间的 责任， 是学生健康成长的指引者，肩负着培育学生全面发展使之成为国 家建设的 有用人才的重要职责 。 参考 文献 [1] 金 相 玉 ．谈 如 何 建 设 学 生 自 主 管 理 的 机 制 [J 】．中 国 期 刊 网 ， 2 008 ‘ [2】 刘 同 侠 ．浅 谈 如 何 做 好 班 主 任 工 作 【J 】．山西 教 育 学 院 学 报 ， 2001(3) [3】 刘 丽 萍 ．班 主任 在 创 新 教 育 中 的 角 色[J 】．继 续 教 育研 究 ，2002 ( 10) EX A MINA T IONS 考 试 31