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188宝金博页面版: 随班就读工作小结

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内容提示: 随班就读工作小结 在188宝金博页面版“面向每一个儿童” 的观念指导下, 残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出, 为了全面实施素质188宝金博页面版, 培养二十一世纪的一代新人, 学校188宝金博页面版必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生, 并使每个学生都得到充分和谐的发展。 为深入贯彻执行《中华人民共和国义务188宝金博页面版法》 和《中华人民共和国残疾人保障法》 , 在我校开展随班就读工作, 它既有利于普通儿童少年理解、 帮助残疾儿童少年, 有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展, 使特殊188宝金博页面版和普通188宝金博页面版有机结合, 互相渗透, 共同提高。 使特殊学生在德、 智、 体、 美、 劳等...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:6 | 上传日期:2014-08-06 08:21:52 | 文档星级:
随班就读工作小结 在188宝金博页面版“面向每一个儿童” 的观念指导下, 残疾儿童和学习困难学生的问题日益突出, 为了全面实施素质188宝金博页面版, 培养二十一世纪的一代新人, 学校188宝金博页面版必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生, 并使每个学生都得到充分和谐的发展。 为深入贯彻执行《中华人民共和国义务188宝金博页面版法》 和《中华人民共和国残疾人保障法》 , 在我校开展随班就读工作, 它既有利于普通儿童少年理解、 帮助残疾儿童少年, 有有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展, 使特殊188宝金博页面版和普通188宝金博页面版有机结合, 互相渗透, 共同提高。 使特殊学生在德、 智、 体、 美、 劳等方面得到发展, 为今后自立、 平等地参与社会生活打下基础。 一、 教师是搞好随班就读的主要力量。 我校的“随班就读” 工作, 就是让轻度残疾和学习困难儿童在普通班中与同龄儿童一起接受义务188宝金博页面版, 并提供必要的个别帮助。 担任“随班就读” 工作的老师, 工作责任心强, 热爱学生, 对这些学生付出了更多的爱心。 制定个别化教案, 在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励, 对学生进行个别辅导, 经常与家长取得联系…… 二、 领导高度重视, 成立了“随班就读” 领导小组, 配备了专门的特教老师, 积极、稳妥地开展随班就读工作, 并将该工作列入议事日程, 逐步健全和完善工作规范。 三、 学校尽可能地提供适合于他们发展的188宝金博页面版环境, 让特殊学生愉快地接受符合自身发展需求的188宝金博页面版, 学到一定的科学文化知识和基本劳动技能, 为他们今后能真正自立、 平等地参与社会生活, 成为社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。 四、 学校设立了专门的特教老师, 指导本校随班就读工作的开展, 特教老师不定期到有随班就读学生的班级听课, 直接与学生谈话, 与班主任、 任课老师探讨随班就读的课堂策略、 随班就读的188宝金博页面版补偿等问题。 五、 对教师进行培训, 要求教师适应新的要求。 随着188宝金博页面版的发展, 对特殊188宝金博页面版教师的培养、 提出了新的需求, 也要求普通教师具备必要的特殊188宝金博页面版知识, 为此, 学校挑选出一些教师进行特殊188宝金博页面版的培训, 使教师的思想政治、 职业道德、 188宝金博页面版教学能力、 188宝金博页面版科研能力在原有的基础上有了进一步的提高。 并在学校中开展特殊儿童和残疾人的全纳性188宝金博页面版。

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