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188宝金博页面版: 《假如》的教学设计
内容提示： 基本信息 课题 假如（第二课时） 作者及工作单位 台山市英甲小学 许彩霞 教材分析 1、本篇课文是一首诗歌，借“神笔马良”这一故事中的神笔，来展开课文的。这篇课文位于这本教材的 3分之 2 的位置，在学习了前面的课文后，学习一首诗歌，可激发学生的兴趣，有对后面的学习起到一个奠基的作用； 2、通过这节课的学习，让学生懂得去关爱世界上的花花草草、对什么事都有一颗博大而纯真的心。 教学目标 1、 知识与能力目标：会认“良”等九个字，会认会写“寻”等八个字，培养学生的识字写字能力。 2、 过程和方法目 标：通过自主、小组合作和游戏等识字方法，提高学生的...
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