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188宝金博页面版: 职场真人秀对人力资源管理教学的启示

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内容提示: 职场真人秀对人力资源管理教学的启示张霞( 中州大学管理学院)摘要:人力资源管理实践教学跟理论以及市场的真实需求脱节,职场真人秀节耳很好的弥补了这方面的缺陷,给学生提供了实践锻炼的机会和平台,促进相应的教学改革:锻炼学生人力资源规划能力,促进团队策划能力:促进学生职业规划能力;改变求职观念,提高就业能力,解决就业问题;提高体验式教学实践能力:提高人员素质测评能力特别是提高招聘面试技巧。关键词:职场真人秀招聘实践教学1职场真人秀节目的重要表现形式及意义职场真人秀节目起源于欧美,21世纪以来,随着市场经济的发展,中国国民素质的大幅提高,农村劳动力的大...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:16 | 上传日期:2015-01-14 16:23:11 | 文档星级:
职场真人秀对人力资源管理教学的启示张霞( 中州大学管理学院)摘要:人力资源管理实践教学跟理论以及市场的真实需求脱节,职场真人秀节耳很好的弥补了这方面的缺陷,给学生提供了实践锻炼的机会和平台,促进相应的教学改革:锻炼学生人力资源规划能力,促进团队策划能力:促进学生职业规划能力;改变求职观念,提高就业能力,解决就业问题;提高体验式教学实践能力:提高人员素质测评能力特别是提高招聘面试技巧。关键词:职场真人秀招聘实践教学1职场真人秀节目的重要表现形式及意义职场真人秀节目起源于欧美,21世纪以来,随着市场经济的发展,中国国民素质的大幅提高,农村劳动力的大幅转移,高校大幅扩招,就业竞争加剧,中国借助它们成熟的节目模式而有所发展,诸如《绝对挑战》、《赢在中国》、《职来职往》、《非你莫属》等等。刘蚺认为“ 职场真人秀节目是由求职者( 或欲创业者) 、有人才需求的企业和组织代表、职场顾问参与,以满足参与者职业需求为主要目的,以人力资源招聘或者创业招募为主要内容,以电视媒介为主要传播媒介的电视真人秀节目” ? 。项迪认为“ 职场真人秀节目是一种以社会服务为主要功能、以娱乐手段为表现形式、以电视媒介为主要介质,由主持人、求职者、企业嘉宾和职场顾问共同参与,真实再现企业人力资源招聘现场的电视真人秀节目” 【2l 。总之,职场真人秀是将真人在职场的真实工作( 特别是招聘) 环境现场在电视中呈现出来,由多个群体或者个人参与,寓教于乐、寓教于体验、寓教于励志。职场最容易外显的是招聘现场和过程的展示,而这是人力资源管理的重要模块之一——招聘,招聘就是要实现人岗匹配,可见人力资源管理在现实生活中越来越受重视,同时由于职场真人秀节目的出现使得人力资源管理更加趋向于实践,理论更加通俗易懂,整个管理水平也上了一个档次。同时,人事专员、人事助理、人事经理等人力资源相关职位成为职场真人秀节目中众多求职者的最终选择。北大校长周其凤说:“ 《非你莫属》唤起了社会对大学生就业的关注,唤起用人单位对用人的关注。这里面也会引起各大高校的思考,我们在188宝金博页面版和人才培养里头怎样能够更好的适应市场的需要,来改进我们的教学工作,这方面可能是更有意义的” 【3】。因此,这对于高校人力资源管理专业的实践教学也有极大的启发和促进作用。2人力资源管理专业实践教学存在的问题目前人力资源管理专业发展如火如茶,各地人才市场中招聘会也很多,但是都是企业占主导地位,而应聘者处于被动地位,因此学生虽然也能接触到招聘现。鞘贾詹皇谴尤肆ψ试垂芾泶右嫡叩慕嵌热パ,仅是从应聘者的角度去学习。而我国高校人力资源管理课程又存在很多问题:2.1教学理念落后,人才培养模式有待改进。高校教学理念不是以学生为本,以市场变化为根本,而是恪守死板的教学理念,高高在上,人才只是高学历的人才,这样的人才与企业和市场需求脱节。2.2课程教学内容不符合实际,跟不上时代发展:教学考核形式死板,以笔试为主。高校课程教学内容本身就滞后于市场10年,而且时过境迁,这些内容跟不上人力资源管理界发生的巨变,管理讲究的是权变理论。课程的教学考核一般都是笔试,因此显得太死板,不能全面考核学生的综合素质。2.3课程实践教学目标不太明确,重理论传授和思辨:理论到实践过渡媒介匮乏,轻实践环节。人力资源管理专业多数围绕专业模块展开教学,课程也显得模块化,但是每个模块之间缺乏衔接,因此实践教学的目标显得空洞无物。教学仅仅重视理论知识,在概念上追根溯源,在辩论能力上一决高下,而没有真正的注重实践,缺乏相应的转化能力。理论到实践的过渡就如桥梁一样,缺乏中间媒介。2.4实践教学方法和手段单一,缺乏体验式教学,教学互动效果不佳。人力资源实践教学方法和手段都是采用班级里小组活动的方式,虽然学生有参与度,但是积极性不高,毕竟不能仿真企业的真实情况,根本没有切身体验,师生互动效果极差。3职场真人秀节目对于人力资源管理实践教学的指导作用职场真人秀节目相对于人力资源管理专业教学来说更加的直观、客观,如果能够借鉴职场真人秀节目的优点和闪光点:形式活泼新颖,提供最新的就业市场信息和导( 上接第234页)代考” 等考核方式,通过学习,让学生报名参加全国特种设备无损检测磁粉检测的证书考核,以考证成绩代替专业课成绩的评定,使考核标准与行业标准接轨,让学生毕业能实现零距离就业。3结束语从多年的教学实践来看,磁粉检测课程取得了很好的效果,反映在后续课程学习上中学生有良好的专业基础知识和自主学习能力,培养了扎实的基本操作技能,技能考级通过率在95%以上,企业非常欢迎学生去单位就业,毕235万方数据业生在工作岗位上有出色的表现。参考文献:?和万荣.浅述高等职业188宝金博页面版中的课程改革[J 】.出国与就业· 就业188宝金博页面版,201 1(10).【21伍建桥,高职课程改革与课程模式的构建.中国教研院.【3】李美英.关于高职项目课校外实训基地建设的探索与思考[J 】-纺织188宝金博页面版,2008(04).作者简介:曹艳(1979一),女,郴州人,2001年毕业于湘潭大学。并开始在长沙航空职业技术学院航空装备工程系担任专任老师.2008年被聘为双师型老师。讲师职称。

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