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188宝金博页面版: 八年级物理上册第三章第四节声与现代科技教案(新版)教科版

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内容提示: 第四节 声与现代科技 第1课时 【教学目标】 一、知识与能力 1 1.了解回声和共鸣. 2 2.了解混响现象. 3 3.了解声在现代技术中的应用. 二、过程与方法 通过阅读文字、图片,观看多媒体资料,获得有关声的应用的知识. 三、情感、态度与价值观 介绍声在现代技术中的应用,使学生领悟到物理就在我们身边,培养学生热爱科学的情感. 【教学重点】 1 1.回声. 2 2.培养学生热爱科学的情感. 【教学难点】 1 1.共鸣. 2 2.能识别常见声学应用事例是超声还是次声应用. 【教学突破】 充分利用学生自学阅读的能力,学习教材中关于超声、次声和声识别技术的有关应用,并...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:220 | 上传日期:2017-12-10 00:31:40 | 文档星级:
第四节 声与现代科技 第1课时 【教学目标】 一、知识与能力 1 1.了解回声和共鸣. 2 2.了解混响现象. 3 3.了解声在现代技术中的应用. 二、过程与方法 通过阅读文字、图片,观看多媒体资料,获得有关声的应用的知识. 三、情感、态度与价值观 介绍声在现代技术中的应用,使学生领悟到物理就在我们身边,培养学生热爱科学的情感. 【教学重点】 1 1.回声. 2 2.培养学生热爱科学的情感. 【教学难点】 1 1.共鸣. 2 2.能识别常见声学应用事例是超声还是次声应用. 【教学突破】 充分利用学生自学阅读的能力,学习教材中关于超声、次声和声识别技术的有关应用,并尽可能地播放与教材内容中有关的教师和学生共同提供的音视频材料,给学生以直观印象. 【教学准备】 教师准备:两个频率相同的音叉,多媒体材料. 学生准备:搜索好一个或几个关于超声和次声应用的事例. ┃教学过程设计┃ 教学过程 设计意图 一、创设情境,引入新课 利用多媒体播放一段音乐厅内的大型演奏会,让学生欣赏美妙悦耳的演奏声. 提出问题:由视频材料可以看出大型演奏会中所用的乐器很多,要使声音效果良好,音乐厅的设计有什么特殊要求吗? 二、进行新课 1.回声 播放与教材内容有关的音视频材料,增强学生的直觉感受,引起学生的兴趣,激发学生的学习热情,并进行爱国主义的188宝金博页面版,然后让学生自学讨论教材有关内容. (1 1)回声的概念:当声音在传播过程中遇到障碍物时,________回来的声音再次被我们听见,就成了回声.(反射) (2 2)计算:根据回声和原声至少相差 0.1 s 以上人才能感觉有回声,计算出,在 15℃的空气中人们能够听到回声距离障碍物的距离至 通过提出的问题激励学生学习的热情. 可以采用一名学生上讲台板演,其他学生交流讨论的方式解决.

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