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188宝金博页面版: 幼小衔接的“断层”与“接口”之探析

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内容提示: 幼小衔接的 “ 断层 ” 与 “ 接口 ” 之探析 【摘 要】幼小衔接188宝金博页面版问题一直以来都是我国188宝金博页面版改革重点关注的问题。成功的幼小衔接不仅可以在短期内促进儿童更好地适应小学阶段的学习生活,从长远来看,还可以使儿童终身受益,带来可持续性的发展。但是,从当前的研究来看,幼儿园和小学的衔接还存在着“断层”现象,因此,文章以这些问题为依据,对幼儿园和小学的衔接进行探讨,寻找高质量幼小衔接的“接口”。 【关键词】幼小衔接 188宝金博页面版断层 188宝金博页面版环境 学习习惯 幼儿园和小学是相邻的两个188宝金博页面版阶段。幼儿园是小学188宝金博页面版的基。胄⊙ё龊米急。到了小学,相较于幼...

文档格式:DOCX | 页数:6 | 浏览次数:14 | 上传日期:2025-05-22 14:17:33 | 文档星级:
幼小衔接的 “ 断层 ” 与 “ 接口 ” 之探析 【摘 要】幼小衔接188宝金博页面版问题一直以来都是我国188宝金博页面版改革重点关注的问题。成功的幼小衔接不仅可以在短期内促进儿童更好地适应小学阶段的学习生活,从长远来看,还可以使儿童终身受益,带来可持续性的发展。但是,从当前的研究来看,幼儿园和小学的衔接还存在着“断层”现象,因此,文章以这些问题为依据,对幼儿园和小学的衔接进行探讨,寻找高质量幼小衔接的“接口”。 【关键词】幼小衔接 188宝金博页面版断层 188宝金博页面版环境 学习习惯 幼儿园和小学是相邻的两个188宝金博页面版阶段。幼儿园是小学188宝金博页面版的基。胄⊙ё龊米急。到了小学,相较于幼儿园,教学内容、教学形式、教学时间和教学环境都发生了巨大的变化。有力地帮助儿童顺利地迈上这一“高台阶”,不单在短期内能给儿童带来更好的小学学习体验,从长远来看,更是可以使儿童终身受益,带来可持续性的发展。 然而,由于现实中并未完善的幼小衔接188宝金博页面版,幼儿园与小学的188宝金博页面版不单没有完全“接上”,反而出现了“断层”,并未达到人们期待中的效果,部分儿童在由幼儿园转至小学阶段时,会有一定程度的不适应,产生畏惧、抗拒的心理。 一、幼小衔接现状——“断层” (一)学习方式断层 在教学方式方面,幼儿园的教学活动以游戏为主,儿童在主题活动与区域游戏中实现“玩中学”,教学过程中的趣味性让儿童感觉到学习是轻松、自由和愉悦的。进入小学后,学生的学习是以坐在课堂上学习系统文化知识为主,进行以听、说、读、写为主的技能训练。这一学习方式的变化,让很多刚刚进入一年级的学生有种“坐不住”的感觉,本能地认为:小学的学习没有幼儿园的学习好玩了,因而自然地产生了抵触的情绪。

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