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188宝金博页面版: 人教版（2024）生物八年级下册 7.2.3基因的显性和隐性_导学案
内容提示： 第 第 3 节 基因的显性和隐性 导学提纲 班级： 姓名： 小组： . 【学习目标】 1、通过自主学习，明确隐性性状和显性性状。 2、通过小组讨论，描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、通过教师讲解，说明近亲结婚的：。 】 【导学过程】 一、 基础感知 1、孟德尔选取什么样的豌豆作为种子，为什么要选择豌豆作为实验材料？ 2、孟德尔在高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验中，看到了什么现象？推测哪个性状是显性性状，哪个是隐性性状？控制显性性状和隐性性状的基因分别是什么？ 3、根据孟德尔实验过程，试...
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