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第四节 人的性别遗传（第 9 课时） 课型：新授 课时：1 课时 班级： 姓名 ： 【知识回顾】 1.在生物的体细胞中，染色体是_____存在的，位于染色体上的基因也是_______ 存在。在有性生殖过程中，_______和________ 就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 2.人的体细胞中的染色体为____________，精子和卵细胞中的染色体为________，受精卵的染色体为是________。子代的每对染色体都是一半来自_______ ，一半来自_______。所以子代具有父母双方的遗传特性。 【学习目标】 1.了解性别差异是由性染色体决定的。 2.知道生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。 【重点】 男女染色体的差异，生男生女机会均等的原因。 【难点】 生男生女机会均等的原因。 【自主学习】 一、课前预习： 1.男性的染色体组成 + ；女性的染色体组成 + 。 2.精子可分为两种类型:一种是含 染色体，另一种是含 染色体；卵细胞只有一种类型，含 染色体。 3.受精时，若含 X 精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体的组成为 ；受精卵将发育成 。若含 Y 精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体组成为 ，受精卵将发育成 。 二、课堂提升： 1.高倍显微镜下的男女染色体图 ①想一想：男性的精子中应该有几条染色体？有几条性染色体？ ②想一想：女性的卵细胞中应该有几条染色体？有几条性染色体？ ③议一议：男性的精子有几种？女性卵细胞有几种？请说明理由。 2.模拟实验：精子和卵细胞的随机结合 ①黑、白棋子各代表什么？ 两个信封各代表什么？ ②两位同学分别从信封中拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？ ③两枚白棋子结合代表胎儿的性别是什么？