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188宝金博页面版: 小学科学实验中预设生成力的探究
内容提示： 小学科学实验中预设生成力的探究 小学科学实验中预设生成力的探究 小学科学是一门以探究为核心的学科。实验教学是学习科学知识、技能的主要途径和培养科学素养的重要手段。科学实验是一个动态的，不断产生新问题、新目标的过程。所以，科学实验预设问题的研究对促进小学科学深化有重要的意义 一、内涵主导式，生成教学预设 科学内涵是组织科学教材的核心线索，是组织课堂活动序列首要依据。充分发掘教材内涵，把握好活动，是提高教学活动效率的保证。在教学中预设几种可能出现的不确定因素，设计多种引导方式，从而使课堂教学丰富多彩。如：教学《溶解》一课...
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