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188宝金博页面版: 小学生厌学问题的对策

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内容提示: 小学生厌学问题的对策 小学生厌学问题的对策 孩子不想学习是现在的教师和家长最头疼的问题。以下是我对学生厌学现象的几点思考 一、学生厌学的现象 厌学的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣。因而听课不认真,不能按时完成作业,怕考试;甚至恨书本、恨教师、恨学校,以至旷课逃学。严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁,甚至歇斯底里。厌学对学生的生理、心理健康具有极大的:π 1.学生厌学的内在因素 (1)学生学习动机不足或不明确。在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。小学生动...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:20 | 上传日期:2017-01-16 00:48:07 | 文档星级:
小学生厌学问题的对策 小学生厌学问题的对策 孩子不想学习是现在的教师和家长最头疼的问题。以下是我对学生厌学现象的几点思考 一、学生厌学的现象 厌学的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣。因而听课不认真,不能按时完成作业,怕考试;甚至恨书本、恨教师、恨学校,以至旷课逃学。严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁,甚至歇斯底里。厌学对学生的生理、心理健康具有极大的:π 1.学生厌学的内在因素 (1)学生学习动机不足或不明确。在心理学中,动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。小学生动机不足或不明确的原因有:社会因素的影响、家庭因素的影响、学校因素的影响,以及学生本身的影响 (2)学生学习情感淡漠,缺乏兴趣。造成学生学习情感淡漠的原因包括:学生课业负担过重,学习时间过长,导致学生兴趣下降;教师教法陈旧、师生情感不良,等等 (3)学生意志薄弱,耐挫力差。很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,长期下去,便产生厌

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