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《小石潭记》 导入新课：一切景语皆情语 认定目标： 1、了解作者及背景 2、识记本课生字词。 3、熟读课文，疏通文意。 4、积累文言实词。 课前预习：1、参考练习册，了解作者及背景。 2、自学生字词 课前检测： 1、走近作者： 本文是一篇（ ），作者（ ）（773－819），是我国（ ）代杰出的文学家和思想家，字（ ），唐宋八大家之一。与韩愈共同倡导古文运动，并称（ ）。河东人，世称柳河东。唐顺宗永贞元年（805）他参加王叔文革新集团。失败后，他被贬谪为永州司马，后又任柳州刺史，直至死在那里，故又称“柳柳州”。著有《 》。 本文写于作者被贬为永州司马期间。在永州，作者一住就是 10 年。他为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，写了许多水游记，把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在里面。即为著名的山水游记《永州八记》，本文是其中的第 4 篇。其他 7 篇是：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》和《小石山城记》。 2、给下列划线的字注音。 篁（ ）竹 如鸣佩（ ） 环 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 参（ ）差（ ）披拂 往来翕（ ）忽 斗折（ ）蛇行 悄（ ）怆（ ）幽邃（ ） 犬（ )牙差（ ）互 寂寥（ ）无人 青树翠蔓（ ） 清冽（ ） 为坻（ ）为 屿（ ） 为 嵁（ ） 龚（ ） 小组合作 1、教师范读课文，学生听读，标划重音、节奏等，并在全班交流。 2、小组内朗读课文，读通读熟。 3、小组内疏通文意。将不懂得句子提出在全班讨论交流。 4、完成下列题目。 结合语境，解释词语： ⑴ 从小丘西行百二十步。 （西：____________________） ⑵ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐： ___________________） ⑶ 皆若空游无所依。 （空：____________________） ⑷ 斗折蛇行，明灭可见。 （斗：_________蛇：_________） ⑸ 其岸势犬牙差互。 （犬牙：____________________） ⑹ 寂寥无人，凄神寒骨。 （凄：_________寒：______ ） 5、本文是一篇游记，是按游览的顺序来写的，请写出作者的游踪。 小丘西行——（ ）——（ ）——（ ）返回 巩固练习： 1、结合语境，解释下列各组句子中的加点词语： Ａ、⑴ ……下见小潭，水尤清冽。 （清：_______________） ⑵ 以其境过清，不可久居…… （清： ______________） Ｂ、⑴ 闻水声，如鸣佩环，心乐之。 （乐：_______________） ⑵ ……似与游者相乐。 （乐：_______________） Ｃ、⑴ 潭中鱼可百许头…… （可：_______________） ⑵ 斗折蛇行，明灭可见。 （可：_______________） Ｄ、⑴ ……皆若空游无所依。 （游：_______________） ⑵ 同游者：吴武陵…… （游：_______________） 2、把下列句子翻译成现代汉语： ⑴ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译句：_____________________________________________________ ⑵ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译句：_____________________________________________________ ⑶ 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译句：______________________________________________ 提优补标： 1、 古今异义。 去：（古） （今） 怡然：（古） （今） 小生：（古） （今） 2、 判断。“若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。 ①闻水声，如鸣佩环。（ ) ②皆若空游无所依。（ ） ③似与游者相乐。（ ） ④天涯若比邻。（ ）