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188宝金博页面版: 山岳的形成 教案 4

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内容提示: 《山岳的形成》 教学设计 诵狙淦甲稠 [教学目标]诵狙淦甲稠 知识与技能 诵狙淦甲稠 1. 了解褶皱断层的概念, 认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。诵狙淦甲稠 2. 了解火山的形成、 结构和规模。诵狙淦甲稠 3. 了解山岳对交通运输的影响。诵狙淦甲稠 过程与方法 诵狙淦甲稠 1. 培养读图、 分析问题和解决问题的能力。诵狙淦甲稠 2. 培养理论联系实际的能力, 把课本上学到的知识和生产、 生活相联系。诵狙淦甲稠 情感态度与价值观 诵狙淦甲稠 树立事物是运动的、 事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。诵狙淦甲稠 [教材内容及分析]诵狙淦甲稠 山岳是陆地...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:16 | 上传日期:2014-10-15 05:45:05 | 文档星级:
《山岳的形成》 教学设计 诵狙淦甲稠 [教学目标]诵狙淦甲稠 知识与技能 诵狙淦甲稠 1. 了解褶皱断层的概念, 认识褶皱山和断层山的形成和基本形态特征。诵狙淦甲稠 2. 了解火山的形成、 结构和规模。诵狙淦甲稠 3. 了解山岳对交通运输的影响。诵狙淦甲稠 过程与方法 诵狙淦甲稠 1. 培养读图、 分析问题和解决问题的能力。诵狙淦甲稠 2. 培养理论联系实际的能力, 把课本上学到的知识和生产、 生活相联系。诵狙淦甲稠 情感态度与价值观 诵狙淦甲稠 树立事物是运动的、 事物是不断发展变化的辨证唯物主义观点。诵狙淦甲稠 [教材内容及分析]诵狙淦甲稠 山岳是陆地地形的骨架, 它的形成和发展都和内力作用密切相关。 所以本节内容在继上节内容——营造地表形态的力量后, 将山岳作为一个典型的案例, 通过对这个案例的分析,让学生认识到内力作用在地表形态的形成过程中所起的作用。诵狙淦甲稠 这一节教材的内容共可包括两个重点内容: 一个是山岳的形成; 另一个是山岳对交通的影响。诵狙淦甲稠 第一部分的内容——山岳的形成, 教材首先指出山岳的形成和内力作用关系密切, 然后对褶皱山、 断块山和火山的成因、 基本形态特征和规模进行分析。 由于褶皱山和断块山是形成于一定的地质构造上的, 所以教材在讲述这两种山岳的形成时, 都先从褶皱和断层这两种最基本的地质构造开始讲起, 并且教材还配以阅读材料和活动题来帮助学生更好地掌握这部分内容。诵狙淦甲稠 第二部分的内容——山岳对交通的影响, 教材主要分析了山岳对交通三方面的影响: 对运输线路结构、 对线路分布格局和线路延伸方向的影响, 并且设计了相应的活动题帮助学生理解。诵狙淦甲稠 [教学过程及教学策略]诵狙淦甲稠 一、 创设情境, 激发学生的学习兴趣。诵狙淦甲稠 [播放录像]: 全球山脉掠影。 最后将画面定格为世界地形图, 让学生看世界陆地地形大势, 从而认识到: 山岳是陆地的主要组成部分, 也是陆地的骨架。诵狙淦甲稠 ( 通过录象展示世界陆地地形大势, 直观形象, 容易激发学生的无意注意, 提高教学效果)诵狙淦甲稠 教师: 山岳是怎么形成的呢?诵狙淦甲稠 学生: 山岳的形成和发展都与内力作用有关。诵狙淦甲稠 教师: 山岳有很多类型, 如褶皱山、 断块山、 火山等, 今天我们就以它们的形成为例,来看看内力作用在地表形态的形成过程中, 究竟有什么样的作用。诵狙淦甲稠 二、 充分利用多媒体辅助新课教学的进行 诵狙淦甲稠 (一) 褶皱山诵狙淦甲稠 [电脑播放]: 褶皱的形成 诵狙淦甲稠 请同学们思考: 为什么岩层会发生弯曲变形?诵狙淦甲稠 学生讨论、 回答: 因为受到了巨大的挤压力。诵狙淦甲稠 教师: 这个挤压力是怎么产生的?诵狙淦甲稠 学生讨论、 回答: 是地壳运动产生的。诵狙淦甲稠 教师: 很好! 其实我们同学已经自己把褶皱的概念归纳出来了。 在地壳运动产生的强大

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