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第 2 框 学习成就梦想 ◇ 教学目标 ◇ 1.认识学习的重要性,激发学习的愿望,为实现梦想而努力学习。 2.知道学习是中学阶段的重要任务,认识初中阶段学习的内容、形式、表现,形成对学习的正确态度。 3.善于抓住和利用各种机会学习。 ◇ 教学重难点 ◇ 教学重点 理解学习的重要意义;认识初中阶段的学习。 教学难点 努力学习、善于学习的要求。 ◇ 教学过程 ◇ 导入新课 观察图片,思考: (1)你认识图片中的这两个字吗?在你看来,序号①至⑦各自表达什么意思? 提示:①“学”字。②双手。③绳结。④房子(教室)。⑤小孩。⑥“习”字。⑦小鸟反复试飞。 (2)我们共同认可的解释是什么? 提示:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人打绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。 教师过渡:我们从小就开始学习,学习伴随着我们的一生,学习对我们来说意味着什么。今天,我们就来一起探讨《学习成就梦想》这个话题。 新课讲授 一、学习的意义 1.阅读教材 P19“生活观察”,思考: 结合上述观点,说说学习给你带来了哪些改变,对你实现梦想有什么帮助。 提示:学习让我们增长知识,开拓视野,使我们面前的世界更广阔、更精彩。 2.分享故事: 毛泽东九岁进入私塾,熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时,他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。在湘乡市立东山高等小学堂,毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间,他还阅读过华盛频、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期,学校的课程很多,毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯,具有积极的启发和帮助作用。 毛泽东的学习经历带给我们哪些启发?