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188宝金博页面版: (人教新课标)六年级语文下册教案顶碗少年7

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内容提示: 《顶碗少年》说课稿《顶碗少年》说课稿 说教材: 说教材: 本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。顶碗少年是一篇写人的文章,情节简单而又一波三折,十分吸引学生;文章表述层次清楚,学生理解起来比较容易;作者对人物神态,动作和外貌的描写生动细腻,适于学生学习写人文章的方法,并作语言的积累。文章语句优美,适于学生有感情的朗读。 教学目标:教学目标: 1.有感情的朗读课文。 2.透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。 3.感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。 目标 2 为本课教学的重点,目标 3 为...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:24 | 上传日期:2015-08-07 09:40:05 | 文档星级:
《顶碗少年》说课稿《顶碗少年》说课稿 说教材: 说教材: 本篇课文是人教版第十二册第一单元的文章。这组课文的主题是感悟生活。顶碗少年是一篇写人的文章,情节简单而又一波三折,十分吸引学生;文章表述层次清楚,学生理解起来比较容易;作者对人物神态,动作和外貌的描写生动细腻,适于学生学习写人文章的方法,并作语言的积累。文章语句优美,适于学生有感情的朗读。 教学目标:教学目标: 1.有感情的朗读课文。 2.透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。 3.感悟“失败乃成功之母”的人生哲理。 目标 2 为本课教学的重点,目标 3 为教学难点。 说教学程序: 说教学程序: 本课拟一课时教完,全文教学分以下三个环节。 一、初读感知,疏理文脉——自读交流文章内容 一、初读感知,疏理文脉——自读交流文章内容 1.首先让学生默读文章,按照少年表演成功与否用概括的语言完成下面表格。 次数 顶碗少年表现 观众反应 1 表演失败了, 但他不失风度地向观众鞠了一躬, 一切重新开始。 惊呆了 2 碗又掉下来了, 少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。 大声地喊: “行了,不要再来了,演下一个节目吧! ”好多人也附和..着喊起来。 3 终于把碗稳住了, 表演成功了。 全场响起了暴风雨般的掌声。 2.根据表格交流:让学生用自己的语言疏理文脉。然后问学生从表格中可以得到什么信息?坚持就是胜利,下面描写和侧面描写相结合。 这一环节的设计,意在让学生在自读的基础上对课文的主要内容有个整体的把握。

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