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188宝金博页面版: 《绿雅新语》教学设计(刘春兰)1

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内容提示: A Teaching Plan for Talking About the Weather 《绿雅新语》 课间交流 Intervals 情境Ⅱ 谈论天气 增城市 实验小学 刘春兰 一、Objectives :教学目标 1.Language knowledge 语言知识: Vocabulary 词汇:weather, sunny, rainy, cloudy, windy, Sentences 句型:What’s the weather like today ? It’s sunny/ rainy/cloudy/ windy. It’s a fine day, isn’t it? Yes , it is. 2.Language skill 语言技能: 能谈论和询问天气的话题,能用本课的语言进行交际的对话。 3.Affect 情感态度: 了解我国某些地区的...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:29 | 上传日期:2021-10-28 22:46:27 | 文档星级:
A Teaching Plan for Talking About the Weather 《绿雅新语》 课间交流 Intervals 情境Ⅱ 谈论天气 增城市 实验小学 刘春兰 一、Objectives :教学目标 1.Language knowledge 语言知识: Vocabulary 词汇:weather, sunny, rainy, cloudy, windy, Sentences 句型:What’s the weather like today ? It’s sunny/ rainy/cloudy/ windy. It’s a fine day, isn’t it? Yes , it is. 2.Language skill 语言技能: 能谈论和询问天气的话题,能用本课的语言进行交际的对话。 3.Affect 情感态度: 了解我国某些地区的天气和气候情况,增强对祖国的认识。 4.Learning Strategies 学习策略: 二人或四人小组合作学习,发挥小组协作学习的积极性;通过听录音,阅读,提高学生的英语能力。 二、Difficulties Analysis 教学难点分析: 天气状况的词汇较多,学生认读和灵活运用较难。 三、Teaching Aids/Media 主要教学媒体

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