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188宝金博页面版: 【初高中衔接考点】语文:散文尾段内容与作用易错题

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内容提示: 初高中衔接考点:散文尾段内容与作用易错题 考点: 1. 苏童《 河流的秘密 》 2. 龙应台 《 寂寞 》 3. 碧小家 《 古城子,恬静的小村庄 》 4. 祁玉江《陕北的山》 【考点研究】 一、结尾的常见方式 1. 首尾呼应; 2. 卒章显志; 3. 以景结情; 4. 议论结尾。 二、结尾的作用 1. 总结全文,归结主旨,卒章显志,画龙点睛; 2. 强化作者情感,深化或升华主旨;照应题目,照应开头(首尾呼应,使文章浑然一体),照应前文(前后呼应,使文章浑然一体); 3. 委婉含蓄,意在言外,言有尽而意无穷,引发读者思考,发人深思; 三、尾段的常见题型 1. 作者写××段有什么作用( ( 或好处、...

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初高中衔接考点:散文尾段内容与作用易错题 考点: 1. 苏童《 河流的秘密 》 2. 龙应台 《 寂寞 》 3. 碧小家 《 古城子,恬静的小村庄 》 4. 祁玉江《陕北的山》 【考点研究】 一、结尾的常见方式 1. 首尾呼应; 2. 卒章显志; 3. 以景结情; 4. 议论结尾。 二、结尾的作用 1. 总结全文,归结主旨,卒章显志,画龙点睛; 2. 强化作者情感,深化或升华主旨;照应题目,照应开头(首尾呼应,使文章浑然一体),照应前文(前后呼应,使文章浑然一体); 3. 委婉含蓄,意在言外,言有尽而意无穷,引发读者思考,发人深思; 三、尾段的常见题型 1. 作者写××段有什么作用( ( 或好处、效果、用意、目的)? 2. 为什么要写××段内容? 3. 删去××段可以吗?为什么? 4. 从某一角度提问(从主旨角度)看尾段的作用? 四、答题格式:三段论 内容(写了什么内容,)+ + 结构(包括表现手法、语言特色、修辞)+ + 感情(抒发什么感情,有什么社会意义)。 五、解题思路 1. 结构方面:结尾段与开头、标题、前文比照,寻找结构关系。照应题目、呼应开头(首尾呼应)、呼应前文(前后照应)。 2. 手法方面:想象、联想、虚实相生、动静结合、对比等表现手法,反问、比喻、引用诗句等修辞手法。 3. 内容方面:结尾段与全文、主旨比照,理清二者关系。总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心(结合文章分析)。 4. 情感方面:结尾段表现作者的情感。 【考题对接】 一、 苏童《 河流的秘密 》 河流的秘密 苏童 ① 对于居住在河边的人们来说, , 河流是个秘密。 ② 岸是河流的桎梏。岸对河流的霸权使它不屑于了解或洞悉河流的内心, , 岸对于农田、运输码头、餐厅、房地产业、散步者表示了亲近和友好, , 对河流却铁面无情。很明显这是河与岸的核心关系。岸以为它是河流的管辖者和统治者, , 但河流并不这么想。居住在河边的人们都发现河流的内心是很复杂的, , 即使是清澈如镜的水, , 也有一个深不可测的大脑器官, , 河流的力量难以估计, , 它在夏季与秋季会适时地爆发一场革命, , 淹没傲慢

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