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袁超华

上传于:2020-03-11

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高中数学教师,校骨干教师,近几年分别取得市“教坛新秀”、“教学能手”称号,刚聘为校教研员。有着较丰富的高中初中教学经验,任教学科成绩优秀。获得过“市基础188宝金博页面版课程改革实验先进个人”等各种荣誉。

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188宝金博页面版: 人教版初三物理知识点归纳

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内容提示: 第十三单元 内能 46 、扩散:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散是由于分子不停地无规则运动形成的,不是在宏观力的作用下发生的,分子的运动是分子自身具有的特征,与外界的作用无关。 47 、扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧烈。扩散现象也表明,分子之间存在间隙。 48 、分子动理论:物质是由大量分子、原子构成的。物质内的分子在不停地做热运动。分子之间存在引力和斥力。 49 、分子动能,分子势能,内能 构成物质的分子不停得做热运动...

文档格式:DOCX | 页数:8 | 浏览次数:53 | 上传日期:2020-03-11 14:38:24 | 文档星级:
第十三单元 内能 46 、扩散:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散是由于分子不停地无规则运动形成的,不是在宏观力的作用下发生的,分子的运动是分子自身具有的特征,与外界的作用无关。 47 、扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧烈。扩散现象也表明,分子之间存在间隙。 48 、分子动理论:物质是由大量分子、原子构成的。物质内的分子在不停地做热运动。分子之间存在引力和斥力。 49 、分子动能,分子势能,内能 构成物质的分子不停得做热运动,具有动能。分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力,所以分子也有势能,叫分子势能。 构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 50 、对内能的理解 一是内能是物体的内能,不是分子的内能。 二是一切物体在任务情况下都具有内能。 三是内能具有不可测量性。 四是物体的内能可以发生改变。内能的改变表现为温度的变化或状态的改变。 51 、内能与温度的关系 当一个物体状态不发生变化时,温度越高,它的内能越大;温度越低,内能越小。 当物体的状态发生改变时,尽管温度不变,物体的内能也会发生改变。如晶体熔化时,分子动能不变,但由于融化导致分子距离变大导致分子势能增大,最终导致物体的内能增大。 52 、影响内能的因素 一是温度。同一个物体,温度越高,内能越大。 二是质量。温度一定时,质量越大,含有的分子越多,内能越大。 三是体积。同一物体,相同温度,体积越大,内能越大。 四是状态。 五是物质的种类。 53 、改变物体内能的方式比较 项目 实质 条件 例子 热传递 内能的转移 不同的物体或物体的不同部分之间存在温度差 做功 其他形式的能与内能之间的相互转化 外接对物体做功,内能增加 压缩体积、摩擦生热、拧弯物体 物体对外界做功,内能减少 体积膨胀 54 、热量 在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。 理解:一是热量是热传递过程中,内能转移的数量,是一个过程量,所以物体本身没有热量;二是热量的多少与内能的多少,物体温度高低没有关系。 55。 、比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量。是物质的一种性质,

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