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188宝金博页面版: 指向大观念的小学英语单元整体教学设计探析
内容提示： 2022 年安徽省中小学188宝金博页面版教学论文评选 1 指向大观念的小学英语单元整体教学设计探析 摘 要：大观念是落实素养导向教学的抓手，但小学英语教师对大观念下的单元整体教 学不甚了解。本文通过梳理英语大观念背景及其对小学英语教学意义的基础上，提出指向大观念的小学英语单元整体教学的四步框架：提炼大小观念；建立主题关联；预设评价方案；编制教学过程，为大观念在课堂教学中落地提供一种探索性的策略。 关键词：大观念；单元整体教学；小学英语 引 言：长期以来，由于缺乏大观念的统领，小学英语课堂中普遍存在指导思想形式化、教学内容碎片化、教学活动表层化等问题，教师缺乏...
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