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    188宝金博页面版: 浅谈如何指导大学生进行职业生涯规划

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    内容提示： 收稿日期： ! "##$%#&%’#作者简介： ! 高建华 （’()*%） ， 女， 西华师范大学教科院 "##+ 级研究生； 杜学元 （’($+%） ， 男， 西华师范大学教授， 四川省188宝金博页面版发展研究中心常务副主任， 博士。 万方数据"##$ 年 ( 月!!!!!!内蒙古师范大学学报! （188宝金博页面版科学版）!!!!!!,-./ ， "##$第 ’( 卷! 第 ( 期 !!!!!!0123456 17 844-3 914:16;5 <13=56 >4;?-3@;AB（CD2E5A;1456 ,E;-4E-）!!!!!!F16/ ’(! <1/ (浅谈如何指导大学生进行职业生涯规划! 高建华，杜学元（西华师范大学 教科院，四川 南充 $G)##"）! 内 容 摘 要： ! 面对大学生就业形势的严峻， 高校如何以高素质毕业生和高就业率提升自己的品牌， ...

    文档格式：PDF | 页数：3 | 浏览次数：30 | 上传日期：2013-12-12 01:04:04 | 文档星级：
    收稿日期： ! "##$%#&%’#作者简介： ! 高建华 （’()*%） ， 女， 西华师范大学教科院 "##+ 级研究生； 杜学元 （’($+%） ， 男， 西华师范大学教授， 四川省188宝金博页面版发展研究中心常务副主任， 博士。 万方数据"##$ 年 ( 月!!!!!!内蒙古师范大学学报! （188宝金博页面版科学版）!!!!!!,-./ ， "##$第 ’( 卷! 第 ( 期 !!!!!!0123456 17 844-3 914:16;5 <13=56 >4;?-3@;AB（CD2E5A;1456 ,E;-4E-）!!!!!!F16/ ’(! <1/ (浅谈如何指导大学生进行职业生涯规划! 高建华，杜学元（西华师范大学 教科院，四川 南充 $G)##"）! 内 容 摘 要： ! 面对大学生就业形势的严峻， 高校如何以高素质毕业生和高就业率提升自己的品牌， 成为可持续发展的关键。研究大学生职业生涯规划的机构设置、 实施环节及实施过程中面临问题的对策， 对提高大学生的就业能力和创业能力具有借鉴意义。! 关键词： !大学生； 职业生涯规划； 规划指导! 中图分类号： !H $+&! !文献标识码：I! ! 文章编号： ’$)’%#(’$ （"##$） #(%#’’$%#G! ! 面对大学生就业形势的严峻， 如何冲破就业的瓶颈， 以高素质毕业生和高就业率实现可持续发展，成为一所高校生存的关键。因此， 广大高校有必要实施大学生职业生涯规划工程， 把培养大学生的就业和创业能力作为大学的重要工作。实施大学生职业生涯规划工程， 就是要求高校通过配备专业师资、开设职业生涯规划课程、 采用个性化指导方式， 引导学生对未来的职业生涯做出规划， 以帮助学生在“ 衡外情、 量己力” 的基础上， 规划出最佳职业生涯目标和职业发展路线， 进而有针对性地积累知识、 开发技能， 成为社会欢迎的人才。指导大学生进行职业生涯规划应从以下三个方面着手。一、 成立大学生职业生涯规划指导中心，以加深理论研究和实行归口管理从西方高等188宝金博页面版管理的理论和实践来看， 很多发达国家早已建立了以职业生涯规划指导为中心的比较完备的就业指导体系， 并由专家来执行。像美国、 加拿大、 日本等国家， 从小学就指导学生进行职业生涯规划， 培养他们的职业意识。我国在这方面却长期欠缺。广大高校有必要借鉴和整合国内外经验， 进一步创新就业指导工作， 成立大学生职业生涯规划指导中心代替传统的就业指导中心， 以加深理论研究和实行归口管理。大学生职业生涯规划指导中心的部门设置及主要职责如下：’/ 职业生涯规划研究办公室。由理论水平高、实践经验丰富、 能把握职业发展方向的专家组成。其主要工作是进行理论研究， 为大学生开发出成套的工具， 如规划课程、 规划手册、 规划录音带等。负责制定指导大学生进行职业生涯规划工作的方针、政策、 步骤等。并对其他下属部门进行管理和监督。"/ 职业规划咨询室。由经验丰富的专业咨询人员从事这项工作。主要对人生定位和职业道路的选择提供个性化指导。向学生提供职业咨询、 职业介绍、 政策发布、 用人信息、 供需见面等综合服务。并邀请国内外知名人士来校讲座。G/ 职业生涯规划测评室。由在人力资源管理和心理学方面有造诣的专业测评专家组成。其主要任务是借助心理学测量科学的研究成果和经验， 通过科学的手段对学生的职业能力倾向、 气质类型、 人格特征、 职业适应性等进行测评， 并作出解释， 以帮助学生建立一个更为科学、 客观的自我观念， 为学生进行职业决策提供依据， 并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之中。+/ 职业生涯规划教研室。由专业授课教师组成。从学生入校起就开设职业生涯规划课程， 并列入教学课程和教学计划之中， 给予学分， 由教研室专业教师授课。教研室人员以班级为单位分工负责，根据学生的职业生涯目标为学生设计个性化课程模块， 并依据其潜力和兴趣， 指导他们分时间、 分阶段地学习。&/ 职业生涯规划网络中心。建立大学生就业信$’’

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