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188宝金博页面版: _国际货代实务_软件仿真实训教学改革研究

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内容提示: 2013 年 11 月下 总第 301 期 dio: 10. 3969/j. issn. 1004-8146. 2013. 11. 177 188宝金博页面版教学 《国际货代实务》 软件仿真实训教学改革研究 黄莉明 广州工程技术职业学院 广东广州 51 0000 摘要: 国际货运代理是国际物流专业的核心专业课程, 实操性较强, 由于校内实训条件有限, 在 海港、 空港等业务上的实操难度较大。 本文以国际货代教学软件为核心, 通过情景创设、 任务引 领、 流程模拟等训练模式, 研究和构建《国际货代实务》 软件仿真实训教学方案, 使课堂教学和 业务实践能科学的衔接和融合。 关键词: 国际货代 软件仿真 实训教学 随着外贸经济...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:13 | 上传日期:2015-07-24 15:44:54 | 文档星级:
2013 年 11 月下 总第 301 期 dio: 10. 3969/j. issn. 1004-8146. 2013. 11. 177 188宝金博页面版教学 《国际货代实务》 软件仿真实训教学改革研究 黄莉明 广州工程技术职业学院 广东广州 51 0000 摘要: 国际货运代理是国际物流专业的核心专业课程, 实操性较强, 由于校内实训条件有限, 在 海港、 空港等业务上的实操难度较大。 本文以国际货代教学软件为核心, 通过情景创设、 任务引 领、 流程模拟等训练模式, 研究和构建《国际货代实务》 软件仿真实训教学方案, 使课堂教学和 业务实践能科学的衔接和融合。 关键词: 国际货代 软件仿真 实训教学 随着外贸经济和国际运输的发展, 国际货运代理业逐步从 中分离出来, 成为一个新兴的服务行业。 新兴的国际货代行业 对高素质、 高技能国际货代人才产生了 巨大的需求。 作为培养 高技能型人才的高职院校, 应该通过教学改革提高学生综合运 用专业知识解决实际业务问题的技能。 而软件仿真正是实现课 堂教学和业务实践科学衔接和融合的有效实训教学方法。 一、 《国际货代实务》 实训条件现状分析 《国际货代实务》 是国际物流专业的核心专业课程, 该课 程融合了 国际贸易、 国际运输、 法律法规、 世界地理等相关知 识, 与行业结合密切, 具有明显的边缘性和较强的实操性。 目 前大部分高职院校在这门课程的实训条件上, 普遍存在以下两 个问题: (一)校内实训设施不足 国际货运代理业务涉及的关系方和操作场所非常多, 包 括: 货代公司、 生产工厂、 商检、 船公司、 港口码头、 海关、 车队、 堆场等。 尽管很多高职院校都不断投入经费来建设校内 实训设施, 但由于场地不足, 资金有限, 很多校内实训基地面 积小、 设施不全、 性能不高、 与货代实际脱节, 无法有效满足 实践教学需要。 如: 海港、 空港设施费用很高, 很难配套。 (二)校外实训基地有限 工学结合、 校企合作是现阶段高职院校人才培养模式改革 发展的趋势。 目 前很多院校都和相关企业签订协议, 建立校外 实训基地, 对学生进行“订单培养” 。 学生进入货代企业, 参 与业务流程操作, 能为将来实际工作打好基础。 但是, 这种实 训模式也有不足的地方: 1、 与学:献鞯钠笠涤邢、 企业自身 的岗位有限, 不能满足所有学生的校外实训需求; 2、 由于学生 没有实操经验, 为减少出错风险, 货代企业不会向学生开放所 有业务操作环节; 3、 在企业实训, 学校管理难度较大。 以上问 题均会影响“实战” 效果。 二、 软件仿真实训的意义 目 前, 本课程引进了 国际货代实操教学软件, 学生通过计 算机在一个仿真平台上利用虚拟现实技术建立的虚拟企业和模 拟项目 , 进行货代各个环节的单项技能和综合技能的训练, 能 很快掌握海运、 空运、 陆运、 多式联运等货代基本技巧; 老师 通过在国际货代平台预设情景数据, 实训任务, 能对国际货代 虚拟环境实施宏观调控, 使学生在实训中充分发挥主观能动 性, 更好的掌握国际货代业务知识。 相对于其他实训方式, 使 用软件仿真进行实训主要有以下几方面优势: (一)以实际业务流程为依托 国际货代实操教学软件根据货代岗位技能要求, 以实际业 务流程为依托, 以培养学生职业行动能力、 方法学习能力、 社 会适应能力为目标, 来设计实训背景和实训任务。 通过实训,

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