- 相关
- 目录
- 笔记
- 书签
188宝金博页面版:更多相关文档
-
唐朝河西节度使张议潮统军出行图
星级: 1 页
-
唐朝河西节度使张议潮统军出行图
星级: 1 页
-
唐朝河西节度使张汉潮统军出行图
星级: 47 页
-
张议潮并非唐朝河西节度使(学术)
星级: 1 页
-
张议潮出行图研究——兼论唐代节度使旌节制度
星级: 14 页
-
《张议潮统军出行图》的名称及解读
星级: 3 页
-
《张议潮统军出行图》仪仗乐队乐器考.doc
星级: 20 页
-
《张议潮统军出行图》仪仗乐队乐器考
星级: 10 页
-
《张议潮统军出行图》仪仗乐队乐器考
星级: 11 页
-
唐朝节度使的设置
星级: 2 页
-
张议潮出行图研究_兼论唐代节度使旌节制度《敦煌研究》1991年03期
星级: 14 页
-
略谈唐朝的节度使制度
星级: 7 页
-
唐代河西节度使所辖军镇考论
星级: 29 页
-
【精品】从河西、陇右节度使的设置看唐朝对吐蕃的防御策略
星级: 17 页
-
唐代河西节度使所辖军镇考论
星级: 29 页
暂无目录
暂无笔记
暂无书签
188宝金博页面版: 运用深描理论,促进深度学习——以“唐朝河西节度使张议潮统军出行图”历史解释为例【论文】
内容提示: 1 运用深描 理论 , 促进 深度学习 ? ? —— 以“唐朝河西节度使张议潮统军出行图”历史解释为例 刘强 关键词:深描法 深度学习 出行图 历史学科核心素养 摘要: 运用深描法可促进学生理解性学习和深度学习,有助于学生借助多重史料对历史现象进行由表及里、去伪存真的解读,并试图穿越时空,去神入、领悟历史人物的动机、心理和情感,从而提升学科素养,尤其是培养学生“史料实证”、“历史解释”和“家国情怀”的核心素养。 一、何为“深描法” 深描(或译为厚描,Thick Description)是英国哲学家吉尔伯特·赖尔(1900-1976)重要的研究方法之一,赖尔认为,深描是研究...
阅读了该文档的用户还阅读了这些文档
-
188宝金博页面版: 中世纪和近代早期英国关税性质的演变_于民
-
188宝金博页面版: 中国文明起源的理论分析_尹宏兵【论文】
-
188宝金博页面版: 中国上古时期三大集团交互关系探讨——兼论中国文明的形成【论文】
-
188宝金博页面版: 中国历史上华夏认同的演进与升华_刘正寅
-
188宝金博页面版: 中国古代史线索梳理
-
188宝金博页面版: 运用深描理论,促进深度学习——以“唐朝河西节度使张议潮统军出行图”历史解释为例【论文】
-
188宝金博页面版: 运用二重证据法进行高中先秦史教学的策略初探——以“中华文明的起源与早期国家”为例【论文】
-
188宝金博页面版: 运用“否定之否定规律”深化历史学科思维——以“辽宋夏金元的经济与社会”教学为例【论文】
-
188宝金博页面版: 也谈外国侵略与近代中国的”开关“
-
188宝金博页面版: 辛亥革命百年研究综述【论文】
