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内容提示: 《欧姆定律》 教学设计 教学设计表 学科 物理 授课年级 八 学校 孟州谷旦一中教师姓名 刘本骁 章节名 称 欧姆定律 计划学时 2 课时 学习内容分析 欧姆定律是初中电学中最重要的定律, 明确了前面学过的电流、 电压、电阻这些物理量间的数量关系, 通过本章的学习, 学生第一次正规接触了电学计算题, 并对以后学习电热打下基础。 这一节的内容是整个初中物理的一个难点, 难在欧姆定律和串、 并联电路结合起来的计算。 学习者分析 通过前面的章节测试了 解到学生已经在上学期学过了电流和电路和相关知识, 并在前一章学习了电压、 电阻这两个物理量的相关...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:470 | 上传日期:2014-06-30 02:46:23 | 文档星级:
《欧姆定律》 教学设计 教学设计表 学科 物理 授课年级 八 学校 孟州谷旦一中教师姓名 刘本骁 章节名 称 欧姆定律 计划学时 2 课时 学习内容分析 欧姆定律是初中电学中最重要的定律, 明确了前面学过的电流、 电压、电阻这些物理量间的数量关系, 通过本章的学习, 学生第一次正规接触了电学计算题, 并对以后学习电热打下基础。 这一节的内容是整个初中物理的一个难点, 难在欧姆定律和串、 并联电路结合起来的计算。 学习者分析 通过前面的章节测试了 解到学生已经在上学期学过了电流和电路和相关知识, 并在前一章学习了电压、 电阻这两个物理量的相关知识, 通过前面的实验, 学生已发现, 电源电压越高, 小灯泡越亮这个现象, 对电压、电流、 电阻间的关系有一定的定性认识, 急切的需要了解定量关系。 学生对电学的兴趣较浓, 对到实验室去动手操作充满兴趣, 喜欢通过多媒体录像和课件来学习新知识。 教学目 标 课程标准: 通过实验探究电阻上电流与两端电压的关系, 通过分析实验数据总结出欧姆定律的内容, 并利用欧姆定律进行简单的计算 知识与技能: 1. 能根据实验探究得到的电流、 电压、 电阻的关系得出欧姆定律。 2. 说出欧姆定律并能说出它的含义, 记住欧姆定律的公式, 并能利用欧姆定律进行简单的计算。 3. 能根据串联电路中电压及电流的规律, 利用欧姆定律得到串联电阻的规律。 过程与方法: 1. 通过利用欧姆定律的计算, 学会解电学计算题的一般方法, 培养学生逻辑思维能力。 2. 通过欧姆定律的应用, 使学生学会由旧知识向新问题的转化, 培养学生应用知识解决问题的能力。

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