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188宝金博页面版: 在初中语文教学中渗透生命188宝金博页面版的研究(中期报告)

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内容提示: 在初中语文教学中渗透生命188宝金博页面版的研究(中期报告) ---陈凤妹 1、 课题实验的背景和指导思想: 语文学科漫长的历史为我们积淀了深厚的文化内涵, 作为文化的载体, 语文承载着延续民族文化精髓的使命。 从这个意义上讲, 语文教学应该是精神享受的过程, 也只有在这样的过程中, 才能提升生命的质量, 实现生命的价值。 生命188宝金博页面版和语文教学的融合, 不仅体现了未来课程多元化的趋势, 更使生命188宝金博页面版目标的实现有了有力的凭借, 语文教学也成了一个极富生命力的过程。 本课题国内许多专家早就有研究, 有些学者认为:“语文是文化的载体, 记录着一个民族生命发展的历程, 没有一...

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在初中语文教学中渗透生命188宝金博页面版的研究(中期报告) ---陈凤妹 1、 课题实验的背景和指导思想: 语文学科漫长的历史为我们积淀了深厚的文化内涵, 作为文化的载体, 语文承载着延续民族文化精髓的使命。 从这个意义上讲, 语文教学应该是精神享受的过程, 也只有在这样的过程中, 才能提升生命的质量, 实现生命的价值。 生命188宝金博页面版和语文教学的融合, 不仅体现了未来课程多元化的趋势, 更使生命188宝金博页面版目标的实现有了有力的凭借, 语文教学也成了一个极富生命力的过程。 本课题国内许多专家早就有研究, 有些学者认为:“语文是文化的载体, 记录着一个民族生命发展的历程, 没有一个波澜不是生命的跃动; 语文学习的外延与生活的外延相等, 而生活是生命的轨迹, 语文就在生活中与每个人的生命相随左右, 陪伴终生。”“语文课程与人的生命活动、 精神活动有着天然的联系, 在语文教材中有大量的有关生命188宝金博页面版的经典作品,作品中人物用他们健康高尚的心灵世界, 去影响和规范学生的心理结构。 所以语文学科是先天的生命188宝金博页面版的一个重要的188宝金博页面版资源。” 有些专家还认为,“语文教学理应自觉担负起生命188宝金博页面版的职责。 在语文阅读教学中进行生命188宝金博页面版为主题的教学, 在教学内容上能实现重组, 在教学方法上能实现弹性综合, 这样的教学无疑为语文教学改革提供了一种新的思路, 同时也使得学生的相关知识系统化, 找到生命188宝金博页面版文化的源头, 思考生命188宝金博页面版文化的价值, 实现了生命188宝金博页面版文化的延续。” 所以在语文教学中渗透生命188宝金博页面版, 也是为了使语文知识恢复到鲜活的状态, 语文知识与人的生命、 生活息息相关, 使它呈现出生命态。 具有内在生命态的知识,是最能激活、 唤起学生学习的内在需要、 兴趣、 信心和提升他们的主动探求的欲望及能力的,从而达到教书育人的目的。 这对于刚刚开始实施生命188宝金博页面版的上海来讲, 特别是对我们开展此课题的研究来说, 也同样具有重要的借鉴意义。 当前上海开展生命188宝金博页面版, 是社会环境和青少年自身发展变化的迫切要求, 随着改革开放和多元文化带来的一些消极因素, 如享乐主义、 拜金主义等, 使部分青少年道德观念:,自律能力下降。 另外, 青少年生理成熟期明显提前, 容易产生生理、 心理和道德发展不平衡的现象。 今年上海市颁布了《生命188宝金博页面版指导纲要》, 纲要指出生命188宝金博页面版的目的是, 引导学生正确认识人的生命, 培养学生珍惜、 尊重、 热爱生命的态度, 增强对生活的信心和社会责任感, 树立正确的生命观, 使学生善待生命、 完善人格、 健康成长。 学生通过学习能正确的认识生命、 珍惜生命、 尊重生命、 热爱生命, 生命188宝金博页面版能帮助学生完善人格, 健康成长。 在开展生命188宝金博页面版过程中上海规划了中小学生命188宝金博页面版序列, 形成学校、 家庭、 社会资源共享的生命188宝金博页面版体系, 引导和帮助学生认识和感悟生命价值, 热爱自己的生命, 进而尊重、 关怀、 欣赏他人的生命, 树立积极的人生观。 2、 课题研究假设 通过学习纲要知道, 开展生命188宝金博页面版并不是另起炉灶, 而是将散落在一些课程中的生命188宝金博页面版内容进行提炼。 自然、 体育与健身、 生命科学、 思想品德、 历史等学科, 都是生命188宝金博页面版的“显性” 课程。 而在语文、 地理、 音乐等学科, 也蕴涵生命188宝金博页面版的丰富内容, 属于“隐性”课程。 其特点是在教材中没有直接讲述生命188宝金博页面版的内容, 而是教材中的这些内容与生命188宝金博页面版有一定的相关性。 根据初中语文教材的特点, 如何对教材中生命188宝金博页面版的“德育点” 内容进行挖掘呢? 如何结合与“德育点” 有关的案例, 使用各种有效的教学方法, 在语文教学的过程中潜移默化的渗透生命188宝金博页面版呢? 如何在实现语文课程教学目标的同时, 不失时机的对学生进行生命188宝金博页面版呢? 通过学习我们感到落实“纲要” 的重要性和紧迫性, 知道落实“纲要” 的渠道虽然是多方面的, 每个课程都有188宝金博页面版任务, 但作为语文教师来说如何在语文教学中, 利用

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