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内容提示: 在《义务188宝金博页面版语文课程标准》 对第四学段(初中) 议论文的要求是: 阅读简单的议论文, 区分观点与材料 ( 道理、 事实、 数据、 图表等 ) ,发现观点与材料之间的联系, 并通过自己的思考, 作出判断。 可见, 在中学语文教学中议论文教学占有相当重要的位置, 听了王漫老师的讲座, 我深有体会, 我觉得叫抓住议论文的一般规律, 还得从整体上来把握, 万不可把文章拆的支离破碎, 下来我就谈谈我一些浅显的认识。 一、 想方设法, 激发兴趣 兴趣是最好的老师。 议论文对学生缺乏吸引力, 大多学生不重视,更不感兴趣。 面对这种情况, 培养学生学习议论文的兴趣就最为关键。议论文...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:122 | 上传日期:2011-05-03 16:05:21 | 文档星级:
在《义务188宝金博页面版语文课程标准》 对第四学段(初中) 议论文的要求是: 阅读简单的议论文, 区分观点与材料 ( 道理、 事实、 数据、 图表等 ) ,发现观点与材料之间的联系, 并通过自己的思考, 作出判断。 可见, 在中学语文教学中议论文教学占有相当重要的位置, 听了王漫老师的讲座, 我深有体会, 我觉得叫抓住议论文的一般规律, 还得从整体上来把握, 万不可把文章拆的支离破碎, 下来我就谈谈我一些浅显的认识。 一、 想方设法, 激发兴趣 兴趣是最好的老师。 议论文对学生缺乏吸引力, 大多学生不重视,更不感兴趣。 面对这种情况, 培养学生学习议论文的兴趣就最为关键。议论文在生活中的应用是十分广泛的, 除了社论、 评论、 演讲稿等,以及在个人书信中表达自己的见解等等, 都需要议论文。 学习议论文对个人修养也是大有帮助的, 它可使人的思维敏捷, 分析透彻, 说理有理有据, 也可使人说话清晰深刻, 富有条理, 然而学生们并不买账。所以我也会结合生活实际来谈议论文的重要性, 将一些通俗的例子,比方说在家和家长关于学习的争论其实就是口头议论文。 家长说不好好学习不行, 然后开始为自己的这个论点找证据, 很可能会是正面反面相结合的, 如看李四家的孩子好好学习现在怎么样了, 张三家的孩子不好好学习怎么样了, 最后就说了就是要好好学习啊。 还有在日常生活中和别人辩论, 进行演讲等要用到的。 具体到课文教学就可以根据文本的实际情况对文章的导语做一个精心的设计, 我想各位都会有自己的高招。

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