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188宝金博页面版: 2012六年级上册阅读理解复习教案（一）教案
内容提示： 《阅读解题指导》 教学预案 天河区先烈东小学 许涓 本课设计谨记以学生为主体， 随时随地考虑学生的心理和学情。 学生能说的尽量让学生说， 学生能想的尽量让学生想， 学生能做的尽量让学生做。 力求调动学生的自 主学习劲头。 教学目标： 1、 通过指导， 增强学生理解分析的能力， 提高阅读理解水平。 2、 掌握阅读理解题的答题基本步骤和得分要点。 3、 学习概括记叙文的主要内容； 体会关键词的作用及品味含义深刻的句子；赏析修辞手法的好处； 读懂文章， 根据文章内容写出自己的理解等答题方法， 并能灵活运用。 教学重点难点： 学习体会关键词的作用及品味含...
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